著者:竹村 哲, 柳川 公三子, 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト
出版社: 中央法規出版
ISBN: 9784805859117
発売日: 2019年09月12日頃
■特別支援教育のアクティブ・ラーニングとは!■
2020(令和2)年からの新学習指導要領実施を見据え、特別支援学校・学級の生徒の「主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)」を進めていくための実践例を詳しく解説。
「教師目線」ではなく「子どもの立場」にたった授業づくりを目指す富山大附属特別支援……
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