アルカ - 教育・福祉 1

【特集】「分けない教育」に壁はあるか 少子化が進む日本の社会。子どもたちは学校で何を学んでいるのだろう。 学校に行きたくない子どもは増えている。教員不足が課題となっている。 教育現場では授業コマ数が増え、「インクルーシブ教育？　無理です……」 のため息が。「分けないで！」この声は、今、どこに届いている……続きを見る

介護施設でスタッフ研修に困ったらこの一冊！ 
長年勉強会を通して介護スタッフの悩みを聴き、それを解決手段に結び付け「入居者に喜ばれる介護」へと導いてきた筆者が、自身の経験と勉強会から得た成果を本書にまとめた。 そこには「辞めないスタッフ」「地域で評価される施設作り」のヒントがふんだんに盛り込まれてい……続きを見る

長年，認知症のある方に寄り添い続けた臨床家が託す理論と実践のバトン わが国では，高齢化の進展とともに認知症と診断される方が増加しており，軽度認知障害のある方も含めると1,000万人を超えたと推計されている．作業療法士として「認知症のある方」の援助に携わってきた著者が，日々試行錯誤する若い援助職に向けて……続きを見る

1970〜80年代の障害者運動を牽引し、「否定されるいのち」の立場から健全者社会に鮮烈な批判を繰り広げた日本脳性マヒ者協会青い芝の会の「行動綱領」を起草、理論的支柱であった故・横田弘の思想と今日的な意義を探究する。 と書くと、何やら堅苦しいですが、本書のポイントは、日本文学者である荒井裕樹さんが、過激と……続きを見る

誰かのために、必ずできることがある。 台風、地震、津波、テロ事件──。時にリュック一つで駆けつけた。 挫折を経て、医師という天職を得た著者が綴る、海外での日常診療と災害医療の14年。 被災時も、日常も。駐在医師が見つめた14年 ・勇気ある現地医師の行動に、「こんな医師になりたい」と決意 ・小型セスナ機で被災……続きを見る

1巻は「ジレンマ」と「緩さ」を公教育再編と子どもの福祉に不可欠なポジティブな要素と捉える。なかでも、2部の実践者による「多様な教育機会」の省察が本書の中心であり、1部はそれらの共通性を探り、3部はRED研と教育機会確保法について振り返る構成をとる。続きを見る

教室風景といえば「これわかる人」と挙手を促す先生。元気な子が「ハイハイ」手を挙げる。でも指名されない。「なんで俺を当ててくれないの！？」から崩れる授業を一挙解決する指名のアイデアを掲載した。重版続出の人気教師が行う「指名の法則」。授業開きでも困らない授業ができる1冊！ 第1章　指名の法則 指名には法則……続きを見る

自殺予防──いま，一番大事な大人の仕事 ますます増加し，深刻化する若年層の自殺。友だちや知り合いに「死ぬこと」を仄めかされたらどうしたらいいのか？　自殺をとどめるには，この最初の表現を聞いたものが「ゲートキーパー」となる必要があります。 いのちの大切さを声高に叫ぶだけではなく，聴く技術，つなぐことな……続きを見る

全国の公立学校で2000人以上の先生が不足　 公立小中学校教員の約6人に1人が非正規　 日本の教育現場、その驚くべき実態！ 先生不足はなぜ起きているのか？　その大きな原因であり、教育現場が長年“見ないふり”をしてきた非正規教員問題の実態をはじめてあきらかに！　「安上がり」な手段としてすすむ教職員の非正規化に……続きを見る

子どもや保護者との心理相談や，教職員らとのコンサルテーションだけではなく，スクールカウンセラーの業務には教科書には載らない，専門教育では教えてくれない，さまざまな仕事があります。「スクールカウンセラーだより」を発行したり，「研修会・講習会」を開いたり。 この本は，スクールカウンセラーのベテランがそ……続きを見る

本書は著者がこれまで研究テーマにしてきた、高等教育機関の中心に位置する「大学教育・研究」に関する考察・提案などを整理し、書籍化したものである。 まずは米国や英国の大学の歴史的な発展と取り組みを考察し、次に国内の文科省や内閣府の最新資料から21世紀中葉以降に向けた大学再生への探求と処方箋を読む。 次代の……続きを見る

認知症の人の自尊感情を高める向き合い方が本人や介護者を苦しめる徘徊や暴力，不潔行動などの周辺症状を改善する．様々な患者との関わりから得た「根拠あるケア」とは何か，悩める家族，介護者に送るメッセージ．続きを見る

2015年初版発行から7年ぶりの改訂．初版の学校検尿，3歳児検尿に幼稚園検尿を新たに加え，また先天性腎尿路異常（CAKUT）を見逃さない，早期発見のための精密検診の方法やフォローの方針などの変更点を反映し，内容をアップデート．学校医やかかりつけ医だけでなく，養護教諭や各市区町村の保健センターの保健師，行政の……続きを見る

いつかは高齢により身体が動かなくなる。そんな時、どのように自分らしい生活を続けていくことができるのか。「なんとかなる」では済まされない、在宅・地域・施設において、知るべき仕組みと現状を知り、問題がなぜ起こるのか、今何を知り、いかに生きるべきかを本書は訴える。実態を具体的に検証してきた現場からの告発。続きを見る

まったく不可解な子どもの犯罪への警鐘! 物質主義的価値観に犯された大人社会のひずみが、子どもたちを襲っている。少年犯罪、子どもを巡る環境、家族の問題などを検証し、大人が未来のために今こそ何をすべきかを提言!続きを見る

「どうしていつもお兄ちゃんだけ？」「友達には自分から話すべき？」「大切な人に話したらどう思われるだろう？」「親亡き後のこと」…。障害のある兄弟姉妹がいるから考えることを６３のエピソードで掲載、きょうだいからのヒントを提案。続きを見る

「人生100年時代」は、誰もが高齢者になる時代と言い換えることができる。誰もが高齢者になるということは、親を介護する可能性が高まり、いつか自分も介護される側に回る可能性も高くなるということだ。それほど介護が身近な問題になっているにもかかわらず、実際の介護は要介護者や介護者の希望が十分に反映されていな……続きを見る

子どもたちに「ありのままの自分でいいんだ」という自信を与えていきたい。 障害があり「車いすの先生」、中学校の数学教師である著者がつづる日々の生活と意見。 障害をもつ人が活躍できる社会は豊かな社会である。障害のある教師が活躍して働くことで、子どもは多様性や共生社会をリアルに学ぶことができる。これこそ……続きを見る

私自身は家族に障がいを持つことも関係し、障がい者と呼ばれる方々の秘めたる可能性を最大限に引き出す方法とはいかなるものかを日々考えてきました。自分自身が見てきたもの、学んできたもの、実践してきたものが本当に可能性を引き出すことにつながっているのだろうかという疑問です。 　なぜなら、障がいを持つ方々と……続きを見る

1998年7月全面改訂（改訂第4版）されました。 検査場面の写真も随所に取り入れ、旧版に比べてわかりやすくなっています。 はじめに 第1部　総論 　第1章　理論的枠組み 　第2章　記号形式ー指示内容関係 　第3章　ノーマルデータ 　第4章　症状分類 第2部　検査の実施手続き 　第5章　検査の一般的手続き 　第6章　実物……続きを見る

挨拶文例・各種案内文のデータ収録ＣＤ付！様々な場面を想定した挨拶文例と、各種会合等の案内フォーマットのデータをＣＤに収録！編集して使えるので、手軽に使えてとても便利！！続きを見る

アドラー心理学は小学校でのスクールカウンセリングにどう活用されているのか？アドラー心理学による「勇気づけ」により、小学校現場が抱える諸問題の解決策を提示する続きを見る

介護賛歌・支え合って生きる喜びの歌！続きを見る

豊富なイラストでやさしく中学校理科指導の流れを解説する授業マニュアル。各単元の指導計画の詳細から展開例まで幅広くカバーしています。指導時のアドバイスや、コピーして使えるワークシートも多数収録。授業のアイディアと創意工夫が詰まった一冊です。 ●はじめに……………………1 ●本書の使い方……………………4 ●指導事例1　1年 ……続きを見る

アドラー心理学はスクールカウンセリングの現場でどう活用されているのか？アドラー心理学による「勇気づけ」により、学校現場が抱える諸問題の解決策を提示する。続きを見る