ニヴァ - 人文・思想・社会 1

小5国語「みんなが使いやすいデザイン」に対応。段差のない家、少ない力で使える家具や家電、脱ぎ着が楽な服など、「くらし」にまつわる様々なUDを紹介。企業の開発者などへのインタビューから、工夫について詳しくわかる！ 1.みんなが使いやすい家と家具　1-1.段差のない家（積水ハウス）　1-2.子どもがくらしやすい工夫……続きを見る

小5国語「みんなが使いやすいデザイン」に対応。4巻は近年に建築・改築されたショッピングモールやスタジアム、役所、駅などの施設のほか、電車・バス・タクシーなどの公共交通機関を紹介。最新のUD事情が詳しくわかる！ 1.みんなが利用しやすいしせつ　1-1.ショッピングモール　1-2.区役所　1-3.スタジアム　1-4.図書館……続きを見る

「社会が何となく苦手」 「社会のテストで点が取れない……」 そんな人は、もしかしたら 「何が重要なのかわからない」だけ 「どこを暗記したらいいかわからない」だけ かもしれません。 学習の優先度と重要度がひと目でわかる 「中学 社会頻出語1200」を使ってみましょう！ ◆出題ランクで学習の優先度が一目瞭然 ・教科……続きを見る

「多様な子どもたちとどう授業するか」「これからの教師や学校の出番と役割とは」--令和における「教育のユニバーサルデザイン」を実現！ 本書の概要 「教育のユニバーサルデザイン」とは、多くの子どもたちが「わかった」「できた」と実感できる授業のデザインを目指していくこと。その実現のためにどうすればいいか、……続きを見る

開発者と利用者の「声」でわかる！ユニバーサルデザイン図鑑の決定版 本書の特徴は、製品を「作った人」と、実際に「使っている人」の双方の直接インタビューです。なぜそのデザインが必要だったのかという開発のストーリーだけでなく、使う側がどんな点に助けられているのかという実感を知ることで、自分とは異なる……続きを見る

ＥＯの８作品からエッセンスのみを抽出したＥＯイズムのオムニバス・ブック。砕けた星の破片のひとつひとつに法の言葉が刻まれ、そしてその全体があたかも小惑星帯のように、ＴＡＯ（タオ）の大いなる環帯を形成している。それが本書である。続きを見る

入試改革、学部学科の新増設、理・工・農 新設再編、グローバル・国際・観光系学部、芸術・音楽系学部の新たな動きなど、学部学科トレンドと大学業界の動きに高校生は対応できているだろうか。全国の大学の新しい取り組みや教育改革の現状を紹介し大学の価値を再定義するとともに、高校・塾の先生や、受験生の保護者など……続きを見る

人気のＳＮＳアカウント「食器と食パンとペン」から生まれた短歌×イラストの奇跡のコラボレーション！続きを見る

死に場所についてどのように考えるか。 その問いにうまく答えることができるのであれば、現実の死に場所は問題になってこないかもしれない。そこが不確かであるからこそ、私たちは死ぬ場所にこだわるのかもしれないのである。 よく理想の死に方として、「ピンピンコロリ」ということが言われる。年をとっても病気で苦し……続きを見る

文化、経済、教育、宗教、言語、科学、健康、セクシュアリティ、メディアといった多様な視点からジェンダーの概念を読み解き、現在の社会の問題点を考え、意識と行動を変えていくことをめざす。東京大学の教養学部でおこなわれた分野横断的講義を書籍化。 目次 まえがきーー編者を代表して（伊藤たかね：東京大学副学長……続きを見る

日本人は「目に見えないもの」をどうみてきたか 近年、展示物にさわることができるユニバーサル・ミュージアムが増えている。視覚偏重の博物館が見落とし、見捨ててきたものは何か。本書には、全盲の文化人類学者で、ユニバーサル・ミュージアム研究の第一人者でもある著者の「世界をみる」多様な手法が紹介されている。……続きを見る

苦手さと付き合い、折り合いをつけ、生徒自身が方略を身につけられる支援。続きを見る

複雑すぎて面白い。心のしくみも、それを探る営みも。 さまざまなアプローチ、 方法論あり、 学説、 流派あり。 けっしてひとすじ縄ではいかない「こころの科学」史 「心理学発展の通史はえてして退屈で読みづらいものだが、本書はその対極にある傑作だ。心理学の世界へ魅力的で楽しい入門を求めているすべての人に心か……続きを見る

・誰もが食教育を受けることができ、食べる楽しさや料理をつくる・できるようになる喜びを体得できるような、学びの機会を保障することー本書では、近年の地球環境問題に目を向け、食生活の在り方を見直すとともに、学校における食育の新たな可能性について、実践をもとに解説します。 ・さらに、食物アレルギー所持者で……続きを見る

学生数の減少により、事実上の全入状態にある「ボーダーフリー大学」が増加している。しかし、そうした大学での学習・教育・研究の実態はあまり知られていない。日本の高等教育が抱える構造的な問題であるボーダーフリー大学の実態を通して、大学はどうあるべきかを探る。 序章　ボーダーフリー大学を読み解く意義はどこ……続きを見る

子どもたちが大好きな学級あそびだけど、実は楽しんでいるのは一部の子だけ、身体能力の差で全員が平等に楽しめない、といったことが起こりがち。そんな問題を解消し、クラス全員が安心して参加することができるユニバーサルデザインの学級あそびを101本集めました。続きを見る

シリーズ「あいだで考える」 不確かな時代を共に生きていくために必要な 「自ら考える力」 「他者と対話する力」 「遠い世界を想像する力」 を養う多様な視点を提供する、 10代以上すべての人のための人文書のシリーズ。 ＊ 敦子さんと素直さんは、互いを大切なパートナーとして、敦子さんが出産した満生ちゃんと3人で……続きを見る

映画化決定！ 大泉洋主演、2018年冬公開予定。 ボランティアの現場、そこは「戦場」だったーー 自分のことを自分でできない生き方には、尊厳がないのだろうか？ 介護・福祉の現場で読み継がれる傑作ノンフィクション！続きを見る

苦手さのある子を含め、ピカピカの1年生がニコニコと学校生活のスタートを切るための書。入学式・学級開きから、学校に慣れる安心プログラム、授業や行事までの全てをユニバーサルデザインと合理的配慮の視点でアイデアをまとめました。続きを見る

【年3回発行誌／5月・9月・翌1月】 その人らしい「人生の余暇」をデザインする 〜Tempo Libero Designo （テンポ リベロ デジーノ）〜 利用者さんの「その人らしい人生の余暇」を提案できるようになること 編集委員 株式会社ログ　　　　代表取締役 　大石 智之　（オフィス大石） 株式会社だいふく　　代表取締役 　草……続きを見る

どれほど優れた授業者の素晴らしい授業であっても、そのままでは、目の前の子どもたちにとってユニバーサルデザイン化された授業にはなりません。しかも、目の前にいる子どもたちですら、今日と明日とで同じではないのです。その子たちを相手に「よくできた」と自分で満足できる授業を実現するのは、そう簡単なことではあ……続きを見る

紺碧の海と風にきらめく人情味あふれる街角、いにしえの人々の足跡が今も息づく古都、美しい風景…歴史と文化にあふれた街々をイラストでご紹介します。続きを見る

ケアと共生の歴史的変遷を辿り、ケアを単に介護や看護としてとらえるのではなく、誰もが行う普遍的な実践としてケアを取り上げる。前半は基礎編、後半は実践編として、高校・大学・NPO法人等現場の取り組みを紹介する。 第1部　総論編─well-beingに向き合うために─ 第1章　ケアとは何か 第2章　共生とは何か 第3章　生活……続きを見る

桶狭間の戦いは信長の天才的用兵による「大勝利」だったのか。大坂の戦いにおいて、豊臣家の滅亡は必然だったのか。肥前国平戸藩主・松浦静山の名言「勝ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負けなし」ははたして真実なのかーー。人気歴史作家が、戦国史の転機となった十二の野戦に着目、新史実を踏まえて勝因・敗因を徹……続きを見る

国語や算数では授業が成立しているのに、なぜか音楽授業はうまくいかない…どうして？実は音楽科の学習は、きわめて複雑な脳神経ネットワークの働きを投入して行われるので、落ち着きがくずれやすいのです。でも大丈夫！ＳＴＥＰ１-まずは、目の前の子どもたちの困りごとを知りましょう！本書では、困りごとを子どもたちの……続きを見る

本書のメインテーマの一つは「学びのユニバーサルデザイン」（以下、ＵＤＬ）である。しかし、ＵＤＬそのものを実現することが本書の目的ではない。厳格なＵＤＬ実践の手続きを守ることよりは、学校の実態、子どもたちの実態に合わせてアレンジしながら、よりよい授業づくりに活用してもらうことが目的だ。本書では、まず……続きを見る