秀子 - 教育 1

・本書は、アート的な体験を実践するための「アートワーク」のパートと、教科のねらいや資質・能力の育成について学ぶ「指導法」のパートで構成します。これらを両輪とし、図画工作の学習内容について深めることができるようにしています。 ・アートワークのパートでは、アートワークを行う目的や準備、手順、学校や社会……続きを見る

自分も、まわりの人も明るく幸せにする…。そんな女の子を育てるシンプルな方法。それは“幸福力”を育むこと。女の子の“幸福力”がすくすく育つお母さんへのメッセージ集。続きを見る

人事選考・採用にあたり、「無意識のバイアス」を生まないジェンダー公正・多様性の尊重は不可欠である。本書は、アメリカの教育機関が開発したガイドブックであり、人材の多様性と優秀性を確保するための秘訣や行動指針がエビデンスに基づき記載されている。 　ご挨拶 　WISELIから日本の仲間たちへのメッセージ 　謝辞 ……続きを見る

料理選択型食育教材「そのまんま料理カード」シリーズを活用した、楽しい授業展開例を紹介。 「世代を超えて、楽しく、手軽で、学習効果が高い」と広く評価されている食育教材「そのまんま料理カード」シリーズ。本書で紹介する授業展開例はいずれもこの教材を活用しています。 ●学習効果が高い事例集 実物大写真による“……続きを見る

ウィスコンシン大学マディソン校の科学・工学分野女性リーダーシップ研究所（WISELI）が、ジェンダーに関する偏見を中心とした「無意識のバイアス」を克服するべく、スタッフ採用ワークショップのため開発したテキストの翻訳書。 　ご挨拶 　WISELIから日本の仲間たちへのご挨拶 このワークショップについて 　背景 　ワ……続きを見る

「特別支援教育」が新たに教員免許状取得のための必修科目になった。合理的配慮を常に心がけ、 インクルーシブな理念を背負って教職を目指す学生に向けて、学習のうえでの狙いを定める手だてとなれる書を目指した。 新たに教員免許状取得のための必修科目になった「特別支援教育」。教職を目指す学生に向けて、特別支援……続きを見る

「子ども理解と観察」は，大学と地域が緊密な連携のもとで創ってきた新しい授業の場である。 複雑化する時代に求められる「子どもの健やかな成長」と「保育者養成のあり方」に一石を投じる一つの思考的モデルと言える。講義・体験学習・フィールド実習を一体化させ統合することで，こどもを理解することの基礎知識と技能……続きを見る

「頭がいい」とは、脳の司令塔である前頭前野が活発にはたらき、すばやく的確な指示ができること。前頭前野がたくましくなると、「考える力」「生きる力」も育っていくー最先端の脳科学で画期的な研究成果を発表し続ける著者が、夫人とともに四人の子を育てるなかで確認した、子どもの脳を育て学力を伸ばす方法。親のはた……続きを見る

アメリカの哲学と教育から多大な影響を受けた、女子高等教育のパイオニアである成瀬仁蔵の宗教教育を論じた前著『多元的宗教教育の成立過程』の続編として、本書は比較教育史の観点より新資料を通じて成瀬の思想形成の全体像を解明したものである。アメリカ留学時代を再考し、教育面では日米の同時代人との比較からリベラ……続きを見る

教育的人間学の祖ウシンスキー及び天才的心理学者ヴィゴツキーの理論を、 両研究の権威である著者が丁寧に読み解く。 さらにその知見に基づく鋭い視点で学習過程論や思春期問題など、 さまざまな教育理論や教育実践の諸問題を多角的に分析し、望ましい教育のあり方を論じる。 ＊解説　麻生信子　　　　 ＊編集/解題　宮……続きを見る

お母さん、「いい女性イメージ」を男の子に伝えていますか？お父さん、「いい男性モデル」を男の子に示していますか？お母さんだけでなく、お父さんにもぜひ知っておいてほしい大切なことがあります。「強くたくましく」はもう古い！数多くの実例で語る、これからの男の子の心育て。続きを見る

学力よりも、しつけよりも一生を左右する心の強さを育てる本。わが子の「いいところ探し」から始めてみよう。「子どものため」のつもりが、「子どもをダメ」にしないために…。続きを見る

日本の子宝思想は和食と同様、生きとし生けるものすべて意味があり、価値があるとして、生かしあう和の文化の基底となっている。幕末以来日本を訪れた西洋人たちが書き残しているのは、「世界で最も幸せなのは日本のこどもたち」「仁慈と義務に重きを置く日本古来の文明は徳義を実現しようとする意志、勇気、素朴さや飾り……続きを見る

多文化共生を必須とする現代において、公教育としての宗教教育に求められるのは、宗教的人格の陶冶とともに、あらゆる宗教の多様性を包括する統一的枠組みの構築と、宗教間対話の方法の深化であろう。歴史の進展を通じ次第に非宗派的性格を顕著にしてきたアメリカ宗教教育の史的研究と、多様性調和の原理である「帰一」思……続きを見る