鈴木利正 - 本 1

２１世紀教育の新たな地平を切り開く！社会教育の基本構造を捉え、本質論的理解を深めるため、生涯学習時代と言われる現段階に焦点をあわせ考察し、現代社会教育制度がかかえている諸問題と可能性を具体的に解明して現代社会教育構造論を展開。続きを見る

地域住民と共にある社会教育実践を女性・青年に関わる活動、文化活動、スポーツ活動など社会教育が中心的に関わってきた領域に重点をおき、多角的視野から極めて具体的に論究してその課題と意義を明示する。続きを見る

現代社会教育の焦点である地域生涯学習計画づくりを取り上げ、その過程の自己教育的意義、社会教育の構造・編成と職員の役割及び地域社会の対抗的構造と生涯学習計画化における自治体行政の役割を検討する。続きを見る

本書では基礎理論についてこれまでの成果をさらに遡り、著者自身の社会教育学研究の出発点であり、教育学のアルファでありオメガであると考えた「人格論」の検討からはじめて、「自己疎外論」、「主体形成論」に及んでいる。著者に対して投げかけられた批判や疑問に答えつつ、対話を求めて反批判をするというかたちをとっ……続きを見る

成人教育・地域社会教育の果たす役割については、第三世界のみならず、最近とくにヨーロッパで注目されてきているが、その本格的研究はきわめて手薄であった。こうした実状をふまえて、本協同研究では、地域社会教育の蓄積が豊富な北アイルランドと、地域づくりにかかわる社会教育活動の事例が多くみられる北海道を比較研……続きを見る

「学習ネットワーキング」からはじまる生涯学習の論理と実際を検討して、「生涯学習の教育学」を展開する。その際に生涯学習については、戦後日本における社会教育の理論と実践の蓄積をふまえて、それらを発展させるような「社会教育としての生涯学習」を考えている。続きを見る