鴨川 - 全体 63

憲法を生かす。政治と司法を変える。なぜ勝てたか。どうすれば勝てるか。弁護士五十余年。私の活動の記録。続きを見る

京都ノートルダム女子大学大学院人間文化研究科人間文化専攻記念出版。新設された大学院の教員10名が、それぞれの専攻領域から発信する学問への誘い。大学で学ぼうとする高校生に、学問とは何かを伝えるメッセージとしても。 第1章　物語の挿絵の物語ー「少年の日の思い出」考（河野有時・日本文学） 第2章　ヨーロッパ美……続きを見る

地域に寄りそう総合医療。続きを見る

１９９３年「２・４事件」治安維持法下の大弾圧。３５歳・若き小学校長の教育への情熱と決断。新憲法下、民主長野県政実現の原動力に井出孫六監修『佐久の先人』に選ばれる。続きを見る

地域循環型経済の再生は、地域社会のくらしコミュニティ、雇用を支える事業所の「三方よし」の事業活動姿勢をモデルに。「きらり☆宮さんの「地域と生きる事業所訪問」（大阪自治体問題研究所『おおさかの住民と自治』）での地域に根付く事業者の取材を通して考える。続きを見る

私は66歳。孫の世話に明け暮れているある日、幼なじみの中谷クンがボリビアに移住するというニュースが飛び込んできた。中谷クンは、2000年に自著を贈ってくれていた。もしや幻の名作かも。「かゆみ」に着目して、被爆者と子どもたちの出会いを描くというアプローチは、なかなか新鮮だった。私は初めて被爆者の人生を意識……続きを見る

我が子の不登校を機に子どもたちの「居場所」となった自宅で、多様な背景のその子たちを受け入れ、ともに過ごす日々を綴ります。続きを見る

【特集】漁業・漁村の環境社会学に向けて 漁業をめぐる人と自然から見る環境社会学の展開可能性（富田涼都・吉村真衣）／共同漁業権と地域社会（吉野馨子）／海と漁村をつなぐ漁師の身体（村田周祐）／未利用魚の商品化を可能とした地域的な要因（前田竜孝）／環境を意識した漁村女性起業による小規模ビジネスの展開（副……続きを見る

戦後８０年、未来への希望を考える。「新たな戦争前夜」と呼ばれるほど危うい戦後８０年に今、「無言館」は黙らない。戦争と美術を考える旅は、「無言館」から広がり続ける。続きを見る

さあ、始めませんか　おもちゃづくりを！ 0歳児の手づくりおもちゃに始まり、31個のおもちゃの材料・作り方を紹介。 赤ちゃんのおもちゃは保育士さんの手づくりで色彩も豊か。 3歳児からは子どもたちが自らつくったおもちゃで遊びこむ楽しさ。年長では「和風」「鬼の面」など、年下の子どもたちが憧れるおもちゃづくり！続きを見る

「絵本で読みあう」ってどういうこと？ 「読みきかせ」ではなく「読みあい」。保育のなかでの絵本の役割について、実践例とともに紹介する。続きを見る

変わってしまった世界で、わたしたちは、どう生きるのか。 気候変動の影響が広がるなか、温室効果ガス排出を減らす「緩和」と、変化に備える「適応」の両面から、これからの行動を考える。続きを見る

「空白の10年」について綴る 広島市の被爆体験伝承者である現役新聞記者が、伝承者のなり方や役割、被爆者から伝えてほしいと託された「空白の10年」について綴る。続きを見る

障がいのある子どもたちの読書環境を充実させたいと奮闘している大人たちの、本と子どもたちへの信頼をベースにした活動の報告。 本の後半はさまざまな子どもたちとの実践を紹介。ブックガイドとしても使えます。続きを見る

障がいのあるひとたちの性教育にどう取り組んだらいいか迷っているみなさん、 彼・彼女らは、自分や異性のこころとからだについて学びたいと思っています。 学びの場をつくり、青春を応援しませんか。 性教育の具体的な取り組み方を、実践例と学びの意義をまじえ、おさえておきたいテーマでまとめています。 本書を参考に……続きを見る

リアルな現場の声やエッセイで教師の魅力を伝える 若手も中堅もベテランも、先生がしんどそう・・・。なぜ、こんなに仕事がしんどいのか、しんどそうに見えるのか・・・。いまの学校現場を踏まえて若手・中堅・ベテランそれぞれで座談会を収録。そこには、等身大の“先生”という人間がいて、さまざまな悩みや課題、現代社……続きを見る

日本政府は2022年に方針転換し原発回帰に舵を切ったが、原発を推進した機関に所属してきた著者の視点でその不合理性を評する。そうした不合理な選択はどのような組織体質から生じるかを論じた上で、世界で広がっている太陽光エネルギーと蓄電池についての新しい趨勢を示し、日本の進むべき道としてエネルギー政策・計画へ……続きを見る