Prong - 教育・福祉 1

In Japan, where the number of foreign residents is increasing rapidly, how are migrant children whose mother tongue is not Japanese learning their mother tongue and Japanese at school? We call them CLD (Culturally Linguistically Diverse) children (Cummins, 1991). This book is the result of the fir……続きを見る

日本と中国の英語検定教科書の比較分析を通して、日本における複言語アプローチの外国語教育実践について考察。(英文)続きを見る

This book discusses how the socialization of the adult guardianship system should be promoted as a way to support the protection of the rights of people with insufficient capacity to make decisions, based on the cooperation and collaboration of the public (national and local governments), professi……続きを見る

近年、国境を越えて、地域・民族固有の知や先住民ソーシャルワークなどへの注目が高まっている。他方、グローバルな現代社会においてそれらにはどのような実態があり、また、「西洋生まれ専門職ソーシャルワーク」とはどのような関係があるのかなど、いまだ様々な問いかけが必要である。 本書は、そのような背景の下、ア……続きを見る

公民館・CLCを拠点とするESDの推進について包括的に解説した、英語版書籍です。続きを見る

大学の学部教育の質の向上のため、指導方法、評価、モデレーション、学習方法を連結させることに主眼をおき、教育を設計・提供するための効果的指導法、学習法、評価法のツールとテクニックを提示するハンドブック。イギリス、オーストリア、日本等における最新の実証資料に基づいた様々なデータを収集し、ベストプラクテ……続きを見る

小学校英語教育に際しての教師と教職課程学生の現状を考察し、各々の経験によった新たな英語指導の取り組み方法を提言。本文英語。 Chapter 1　Introduction 1.1　Motivation of this study 1.2　Purpose of this study 1.3　Outline of this study 1.4　Summary of chapter Chapter 2　Literature review 2.1　Research ……続きを見る