テミン - 人文・思想・社会 1

他人との関係を切り捨てるのでもなく、自分と異なる考えを否定するのでもなくーー「正しさ」とは何か、それはどのようにして作られていくものかを考える。続きを見る

高校生の著者は、小さいころから苦手（ディスグラフィア）があり、当時の母親は、就学相談に行くほど息子の将来に悩んでいたと言う。苦手さから小学校で居場所がなくなり、自分が不安を抱えていることを心配した母親が、外の世界で講座や体験に参加することを提案。その中で、小学2年生の時にプログラミングにはまりだす……続きを見る

ムッソリーニ、ヒトラー、フランコ、カダフィ、そしてプーチン、トランプへ。強権的な国家元首「ストロングマン」はどのように現れ、権威主義化を推し進めたのか。そのプロパガンダ、「男らしさ」の政治的利用とは。続きを見る

ムッソリーニ、ヒトラー、フランコ、カダフィ、そしてプーチン、トランプへ。強権的な国家元首「ストロングマン」はどのように現れ、権威主義化を推し進めたのか。そのプロパガンダ、「男らしさ」の政治的利用とは。続きを見る

インクルーシブ教育は、多様な特性もつ子どもたちに平等な学びの機会を提供することを目指した教育です。本シリーズはインクルーシブ教育の考え方を子どもたちにも理解できるようわかりやすく絵で示しています。障害のある子と障害がない子がいっしょにいることは、社会や人は多様であることを体験することです。人はそれ……続きを見る

いまのワタシは最高に不幸！　そんな悩みを持って生きる20代〜40代の考え方を一刀両断！ 価値観を180度変えさせる「人間らしく生きる生き方の極意」を強烈に指南。イスラム法学者の第一人者にして博覧強記の怪人とされる中田考先生の初の人生論。続きを見る

民法の仕組みと全体像を平易に著した本書は、入門書として定評を得ており、各種試験受験者のテキストにもなっている。全体を六編に分け、民法はどのような法律なのか、物の得喪、契約、損害賠償制度について、権利の実現と救済、親族法・相続法となっており、それぞれ日常生活の話から法理論が展開される。続きを見る

障がいのある子や病気の子のいる家庭は、父親、母親ともに日々戦いの連続である。できれば幼稚園や保育所に、少しでも子どもを預かってほしい。一方で子どもも、同年代の子どもたちと一緒に生活する体験が非常に重要な時期。ところが現実には、障がいが重度であればあるほど、病気が重ければ重いほど、どこの園も入園させ……続きを見る

20世紀の偽マルクス主義の生産手段の公有化はマルクス主義ではなく, 天と神々のプロジェクトが実行しようとしている生産手段の共有が真のマルクス主義であることがわかります。続きを見る

本書は戦前からの農村図書館活動、戦後の公立図書館運動や自治体住民運動を通じて、真の民主主義社会実現のために一身を捧げてきた、ある実践者の発言の軌跡である。続きを見る