前田こころ - 人文・思想・社会 1

「良い授業」「良い生徒指導」を目指す人のための指標や一助となるテキスト。 各章ごとに前半部分に理論と解説を、後半には事例を通じて実際の指導はどのように行われたのか、またその時の配慮や法的根拠等はどうあったのかを紹介している。 教員志望の学生にとっては授業の教科書として、教育現場で働く教員にとっても今……続きを見る

「いただきます」「ごちそうさま」。日々の食卓に、あたたかな想い。 ヴィジュアルとやさしい文章で描く、懐かしくも現在進行形の「食」の風景。食文化の源流を訪ねつつ、食材・道具・調理・感謝の心を見つめる。誰もがうれしい炊きたてごはんの幸せ。英文付き。続きを見る

中学校・高等学校の教員経験者が、自身の実践例をもとに解説！また教育心理学の視点で生徒の発達状態やこころの動きを紹介！教員志望の学生にとっては授業の教科書として、教育現場でご活躍の皆様にとっては今後の展開へと活用できる！コアカリキュラムにも対応した本書を是非お手元に。続きを見る

柳田・折口の民俗学を受け継ぎ、さらに定住稲作民とは異なる金属民・木地師・遊芸民など生態や、天皇族に敗れた古代民の行方を辿り、沖縄・南島へのフィールドワークを重ねた谷川健一。その民俗学として展開された思想を、編集者としての仕事や時代状況に関わる批評も含めて明らかにする。全集未収録「論文・エッセイ」多……続きを見る

◆エッセイ 4 水彩画家・子規　坪内稔典 6 象のうんち　大本泉 8 絵本のことなんて何も知らなかった　筒井大介 ◆特集　 10 シルクロード再発見　シルクロードは終わらない 12 ユーラシアの往来 〜中枢神経としての“道”　松原正毅 14 〈おさらい編〉シルクロードを知る 18 壁画が語る古代シルクロード 〜ホータン・敦煌・……続きを見る

2011年3月11日に発生した東日本大震災は、死者約1万6000人、行方不明者2500人以上という甚大な被害をもたらした。地震と津波に 加え、原発事故により被災地はいっそうの困難を抱えることとなった。10年を経てなお4万人を超える避難者がおり、現在を被災者と して生きている人も少なくない。 　この間、被災者のメンタルヘ……続きを見る

産経新聞和歌山版に昭和六十一年一月から平成九年六月までの十余年にわたって毎週一回連載された著者の「せせらぎ」。科学、スポーツ、歴史、それに何げない社会事象などをテーマに、さわやかなタッチで心の本質に迫ってくる。文章は平明かつ達意。温もりの一面があるかと思えば、厳しく叱咤もされ、教訓も盛り込まれてい……続きを見る