橋本一 - 全体 1

言葉の課題を多面的に捉え、支援のあり方を提案する。言葉に課題のある学齢児を想定し、ＬＣＳＡ（学齢版言語・コミュニケーション発達スケール）を用いて明らかになる言語面のプロフィールから支援の方向づけを行い、それにもとづく指導の方法を具体的に解説。続きを見る

法とは西洋の“宗教”である。全面化する競争社会で法を単なるゲームのルールに還元しようとする流れに抗して、法学者が真正面から「正義」を問う異色の書。労働法の世界的権威アラン・シュピオ、待望の初邦訳！続きを見る

「脳卒中が疑われる患者が来院したときどう対処するか」に実践的に応える。超急性期、急性期、慢性期の診断・治療からリハビリテーション・疫学・社会制度まで各分野のエキスパートが集結し、現在の臨床現場から今後の展望まで縦横に論述。１冊で脳卒中のすべてを理解できる。続きを見る

私が私であるのは何故か？人間自身の未知なる秘密を出発点に、科学や経済を陰で支える「法」のメカニズムを明るみに出し、西洋的制度の核心に迫る。現代思想の要である「ドグマ人類学」の創始者が高校生に向けて語る格好の入門書。続きを見る

新発見の３枚の写真から「人類館」の写真を読む。帝国のショーケース：博覧会と“人間の展示”図版１１２点収録。『臺灣寫眞帖』６０ページ収録。続きを見る

これ１冊で刑法が全てわかる！判例・通説をベースに理解できる。Ｃａｓｅをもとに分かりやすく解説。刑罰に関する刑法典の大改正等に対応。また近時の重要判例を織り込んだ最新版。続きを見る

幼児・児童・生徒や知的・発達障害者が学校や職場でうまく適応しているかどうか、適応していない側面があれば、そのサポートのニーズを探し出し、どこを重点的に支援するべきかを導くためのアセスメントツール「ＡＳＩＳＴ」の解説書。続きを見る

教師にできることは何かという視点から、理論から実践までを、具体的にわかりやすく解説。個別支援だけでなく、学校という集団の中で協働して子どもと学級集団を育むことをめざす、特別支援教育も視野に入れた最新の「学校カウンセリング」入門。教職科目対応テキスト。続きを見る

子どもの発達に沿ったＬＣスケールの具体的な活用方法を詳細に解説。言語・コミュニケーションの発達だけではなく、認知や社会性などの研究領域の知見も交えて、発達過程の理解を深めるための情報を整理。発達を多面的に理解し、子どもに合った効果的な支援につなげるための１冊。続きを見る

文学、映画、音楽、ポップカルチャーは、冷戦という“戦争”の武器だった。ソフトパワーを兵器とした情報戦は、いかにして政治的・文化的・社会的機能を果たしたのか。本書は、冷戦文化においてアメリカの影響力の色濃い韓国・台湾・日本・フィリピン・インドネシア等のアジアを中心に、一九四五年を以前と以降に分断せず、……続きを見る

１９世紀後半、身元確認の手段として発見された“指紋”が与えた知られざる衝撃。指紋を残す「幽霊」たち、指紋捜査に冷淡な名探偵ホームズ、指紋採取に対する市民の嫌悪感情ー。社会問題からオカルトまで歴史の謎めいた諸断片を渉猟し、近代的主体の変貌を鮮やかに描き出す逆説の身体ー社会論。続きを見る

人間の尊厳は経済活動に劣るのか？ＩＬＯのフィラデルフィア宣言に生きる精神は、市場の法則を絶対とする勢力によって踏みにじられた。その転覆メカニズムを解明しつつ、労働法の世界的権威アラン・シュピオが描く、グローバル資本主義に立ち向かうための新たな処方箋！続きを見る