近藤孝洋 - 人文・思想・社会 1

民主主義の拡大を支え劣化を押しとどめるために、世界各国で注目される「政治教育」。先駆的な１６歳選挙権を導入したオーストリアにおいても試行錯誤が続く。ナショナリズムに動員された過去から、現在のコンピテンシー重視の教育や「民主主義工房」の挑戦まで、変容と深化を跡づける。続きを見る

比較教育学における地域研究の主要論文を一挙集成！-教育の多様性を読むー国や地域、あるいはさらにミクロな教育対象を捉えた、地域研究的な性格をも併せ持つ１６の論文を収録。続きを見る

揺れる国家、「市民」の行方ー統合が進む一方、移民は増大し、ポスト国民国家の社会像も今なお明確ではない欧州。排外主義や「帝国」化を回避しつつ、一国で完結しない民主主義をどのように発展させていくのか。シティズンシップ教育に託された困難な課題への挑戦と、その多様な姿を明らかにする。続きを見る

ハイダー現象をもたらした歴史認識の陥穽。ナチズムへの加担をめぐる歴史認識の深刻な歪みを、「犠牲者神話」の闇に取り組む歴史教育の現場から浮き彫りにするとともに、歴史意識と国家像、ネーションと極右主義の清算されざる関係を鋭く問い直す。続きを見る

第１次大戦以降本格化する独・仏、独・ポーランド間を中心としてヨーロッパで積み重ねられてきた歴史教科書改善の営為の丹念な検証を通じて、各国が自国中心的歴史観をどう克服してきたかを明らかにする。我国のアジア近隣諸国との教科書改訂問題に示唆するところ大きい労作。続きを見る