クミコ - 人文・思想・社会 6

この1冊で全部OK！　3年生から6年生まで、年間35時間にも70時間にも対応！ 小学校の担任が今すぐ英語を教えられることを目指した指導案集。3，4年生はこの指導案に沿って年間35単位時間ずつ教えることができ、5，6年生は1回15分の短時間学習（モジュール学習）用に使うことができる。小学校英語教育の第一線で活躍する著……続きを見る

◆第一線の執筆陣が集った、今後の消費者法・消費者政策の在り方を探る重要論稿群。本号も最新のテーマを、広い視野から精緻に検討◆　　 成年年齢引下げの「民法改正法」の施行を2022年4月に控え、学会の研究テーマと連動しつつ更なる深掘りをする、〈特集〉「成年年齢の引下げと消費者保護」。5論文（河上、坂東、谷本、……続きを見る

グローバル・エリートに育てるために英語力・プレゼン力・コミュニケーション力・リーダーシップ力、そして何より日本人力をつける教育。続きを見る

60歳で逝去した犯罪精神医学者・作田明の一〇回忌を記念して書かれた伝記。他者への暖かい眼差し・思いやりの深さ、キリスト者としての使命感に焦点をあてる。 作田明は多才な人で、作田家という医者の家に生まれたために、医者にならなければならない宿命を持ち、それを見事に果たしつつ、さらに多くの実践の場において……続きを見る

本書は、情報を提供し、政策経験とグッド・プラクティス（良い慣行）を共有し、政府が教育（Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）、雇用（Ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ）、起業（Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ）における男女平等を促進する一助となることを目的としている。３Ｅすべての問題についてジェンダーの視点から現状を検証し、格差……続きを見る

「教える」「学ぶ」という新たな「知」を探求し続けてきた著者が 教育学における「進歩主義教育」そのものを問い直す ▼教育哲学者ジェーン・R・マーティンが、ニューヨークのグリニッジ・ヴィレッジにあるリトル・レッド・スクール・ハウスに学び始めたのは一〇歳の時。そこは、アメリカにかつて存在した最高の進歩主義……続きを見る

ますます不透明さを増す東アジアの現状を踏まえ、これからのこの地域をどう考えていくのか。表面に現われる現象にだけとらわれず、その意味を検証しながら、将来を展望する視点を提示する。と同時に日本の採るべき方向性を指し示す一冊。 はじめに　東アジア共同体シリーズ第3巻　アジアの地域共同ーー未来のために 第1……続きを見る

セクシャル／ジェンダーマイノリティへの差別や攻撃を解消するための法規定や政策措置はどの程度すすんでいるか。差別禁止法、ヘイトクライム・ヘイトスピーチ法、庇護法など、加盟各国におけるLGBTI包摂に向けた取り組み状況を比較検討し、包括的な概観を示す。続きを見る

2017年改訂の新学習指導要領に準拠。新しい時代の小学校「外国語活動・外国語科」（英語）の授業にいかに取り組むか具体例をあげて詳しく説明・解説されている。「英語」の授業の正しい進め方、評価をどのようにすればよいか、などの多くの課題に対応した英語担当必読の書。 まえがき 第1章　小学校外国語教育の変遷と新……続きを見る

世界に働きかけ、世界を変革するための学びをどうつくりだすか。7か国1,200校が参加する「ディープラーニングのための新しい教授法（NPDL）」プロジェクトの理論と実践を簡潔に整理し、学校からシステムレベルに及ぶ包括的な教育変革の道筋を示す。 　日本語版序文 　はじめに：ディープラーニングを推進力に 第1部　世……続きを見る

保育者養成、保育現場、家庭で活用できる音楽教材集。歌う活動だけでなく器楽や身体活動への応用を盛り込んだ幼児歌曲を紹介。一つのあそびうたを、発達年齢に応じ連続性をもって遊ぶことができるよう遊び方についての応用を示し、また保育者自身が考え工夫できるようヒントを盛り込んだ。保育現場で困っている三歳未満児……続きを見る

あの戦争で子供たちは何を見て、生き抜いていったのか。角野栄子、児玉清、舘野泉、辻村寿三郎、梁石日、福原義春、山田洋次、中村メイコ、倉本聰、五木寛之が語る戦時中の思い出、そしてその後の人生軌跡。続きを見る

冷戦後の欧州危険地域を解明。グローバル化、ＥＵ拡大、経済危機下におけるロシアと中東欧の政治動向を克明に分析する。続きを見る

１９７５年、書店界に風雲児が登場した。ベストセラーを売るように大量の思想書を積み、曲線と山型の書棚には世界の尖端があふれていた。「ひと」と「文化」を武器に旋風を巻き起こした個性派書店「池袋リブロ」の時代をその現場を担った著者があますところなく描き出す。続きを見る

クレーム対応のルールを身につければすべてうまくいく。プロフェッショナルの仕事術。続きを見る

爆発的な衛星放送の普及、インターネットの広がりは、イスラムをどう変えたか。エジプトを舞台に、普通のムスリムがグローバル化の波にどう対応してきたかをいきいきと伝える。続きを見る

身近な心身の健康問題について、子どもたちが自らの力で適切に判断し対応できる能力と態度を育てたい。 本書はイラストを主体に多様な指導方法を駆使した「ワークシート」形式になっており、子どもが楽しく学ぶことができます。続きを見る

よい文章を正確に書き写す。それは、学問するための基礎体力を養う。読み書き教育は“からだ”を育てることなしにはあり得ない。その意味で、体育なのである。学生は他人の文章をその通りに書き写し、一点一画、一字一字を意識する。学生に書き換える自由はない。この不自由が学生に語の異同を意識させる。学生は語の選択に……続きを見る

和歌を「歴史」との往還の中でダイナミックに捉え直し和歌を支えたシステム・基盤の位相を解析。続きを見る

日本の障害児者・福祉の教育にとっての草分け的存在である著者が、その実践の五十年を整理し、その全体像を描いた。その仕事の原点には、荒れ地を拓き、田畑を耕し、ブタを飼い、自力で地域につくりだした障害者との共同生活がある。その五十年は、学ぶべき実践の宝庫だ。 プロローグー見方を変えること I----ひとすじの……続きを見る

“聖書の神”とはいかなる神か？古代中近東世界に登場し、欧米文明に決定的な影響を及ぼした、その神観の実像に迫る。古代オリエントの歴史資料を縦横に使いながら、宗教社会学や文化人類学的な視点から論じた、“聖書の神”に関する初めての包括的な研究。続きを見る

「将軍」の典拠を発見し、芥川と講談本の関わりを初めて証明した論考を含む全十章と補論二編。続きを見る

国内矛盾の反映としての海外空間への暴力的介入、植民地支配をめぐる国家間の軋轢・闘争によって生じる矛盾や曖昧さ、そして流動する境界…。このアナーキーな権力状態こそが、帝国アメリカのアイデンティティの核心ではないのか。政治、法制はもとより、女性雑誌・小説・映画など大衆文化に現われた様々な表象を大胆に分……続きを見る

対外関係史と礼制研究という２分野からの別個のアプローチに限定され、他の諸分野に目を向けることの少なかった古代の外交制度研究に国文学の成果など新風を吹き込み、古代史全体像の一端に迫る。続きを見る