白川士 - 全体 1

漢字は一つ一つ覚える必要はありません。みんな物語のようにつながっているからです。そんな漢字の成り立ちを解明したのが、漢字学者の白川静さんです。その白川静さんの研究に基づいて、子どもたちに楽しく漢字の世界を紹介する初めての絵本です。続きを見る

漢字は今から３，０００年以上前の人間の行動や心の動きを生き生きと映しとっている。白川静さんが解き明かしてくれた漢字誕生の秘密。漢字絵本第２弾。続きを見る

幻の写真、初公開。誰も知らなかった、誰も語らなかった、もう一人の、「白川静」の“もの”がたり。続きを見る

小学校４年生の配当漢字２０２字がぜんぶわかる。続きを見る

平成２２年１１月内閣告示「常用漢字表」に対応。１９６字を追加して、全２１３６字の常用漢字を、平易に解説。続きを見る

１９５６年から２００５年にかけ、様々な場で発表された随筆と、漢字に関するわかりやすい講演を収録。色彩や庭園といった身近なことから、能や武道、国家、教育など幅広いテーマについて綴られた、著者の人と学問を知るに最適の一冊。続きを見る

小学校５年生の配当漢字１９３字がぜんぶわかる。続きを見る

小学校６年生の配当漢字１９１字がぜんぶわかる。続きを見る

漢字って、おもしろい！白川文字学にもとづく子どものための漢字の本。なりたちを知った漢字は忘れない。小学校１年生の配当漢字８０字がぜんぶわかる。最初の形と、もともとの意味。魅力あふれる漢字の世界を子どもに伝える。１文字１ページで見やすい。「絵→古代文字→楷書」と、文字の由来が一目瞭然。意外ななりたちか……続きを見る

今も使われる漢字一つ一つに秘められた古代人の信仰や風俗ー豊かで奥深い漢字の世界を歌舞・刑罰・医術など１４系列１００字でめぐる対訳入門書。続きを見る

本書は、著者が新しい文字学のあり方を考えて整理した学習システムの企画書である。教授者の教科立案の基本として、極めて厳密な体系をもち、漢字の形・声・義それぞれの面から、縦横に問題を組織する方案が考えられている。左右逢原、自在に必要なカリキュラムを組むことができる。続きを見る

故郷福井での講演、大好評の『風の旅人』連載エッセイ、皇室についての一文、読者の質問に答える書下ろし「文字答問」等を収録。今年９６歳の著者が、古今東西の資料を繙きながら綴る、豊饒なる学問世界。続きを見る

白川静はこんなにすごい！日本を代表する４７人による、その魅力と魔力の解明。続きを見る

商周史鳥瞰のための関鍵となる諸論考。下巻は二分冊とし、下１巻には「殷代雄族考」六篇及び「媚蠱関係字説」「罪辜関係字説」の二篇を収録。続きを見る

私たち日本人の生活になくてはならない漢字。毎日使っていながら、どうしてその形・意味になったのかは、なかなか知られていません。複雑で難しそうに見える世界には、一体何が隠されているのでしょうか？この本は、漢字学の第一人者白川静さんの文字学体系を基に、古代文字やイラストを使い、成り立ちをわかりやすく紹介……続きを見る

白川静が６６０の言葉を取り上げ、漢字の使い分けを解いた『字通』の付録「同訓異字」を読みやすく。これを割愛した『字通・普及版』を補完するための一冊。続きを見る

「次の一世紀をかけて、私は漢字文化の復権ということをなんとか実現したい」故郷福井や京都での最後の講演、新たな漢字の体系とその教育法について綴った文章など、昨年９６歳で亡くなる直前まで発信し続けられた熱いメッセージ。続きを見る

漢字からいかに学び、漢字を通じていかに教えるか。京都・桂で研究生活を続ける９４歳の著者が、身近な漢字から「ことば」と「文字」の歴史を繙き、理想の漢字教育と漢字の将来について語る。白川文字学の理念を知り、字書三部作・『常用字解』をよりよく理解するために必読の一冊。続きを見る

恩師小泉苳三氏について綴った文章、７０年連れ添った夫人の臨終に際し記された歌日記のほか、わが国の文教政策に異議を唱え、漢字の復権と東洋の回復を切望する論考を収録。続きを見る

カント、ヘーゲル、セラーズ、ローティ、ウィトゲンシュタイン、マクダウェルなどの議論を自在に取り込みながら、独自の理論体系を構築し、プラグマティズムを牽引するアメリカの哲学者ロバート・ブランダム。言語と世界はどうつながっているのか。文の「正しさ」や推論の「適切さ」はどのように決まるのか。いま熱い視線……続きを見る

白川静の学問を専門家が分野ごとに解説する三冊の入門書。第一巻文字。漢字の体系的な理解に基づいて、字書三部作『字統』『字訓』『字通』は編まれた。その深遠な文字学を通して、白川静が目指したものは何だったのだろうか。続きを見る

地方公務員採用試験対策はこの一冊から！各自治体別の最新試験情報と独自の地域情報を掲載。論作文の過去問から執筆すべきポイントを解説。過去問を分析して作成した豊富な演習問題。続きを見る

辞書を作るという作業は、楽しいものである。苦労は多いが、苦労は苦痛ではない。辞書を作るものには、何かを意図し、目標とし、成就したいという願望がある。大きくいえば、理想がある。-文字学の系譜と辞書のあり方、自らの文字学について綴った文章と、字書三部作（『字統』『字訓』『字通』）の巻頭文を収録。文字学……続きを見る

中国文化の原点、文字の成立した社会と文化の探究。続きを見る

漢字の形には、わけがある！小学校２年生の配当漢字１６０字がぜんぶわかる。白川文字学にもとづく子どものための漢字の本。納得できて、しっかり身につく。どうして、この字は、この形？意外ななりたちに、子どもの興味がぐんぐんふくらむ。あわせ漢字も、もう間違えない。１文字１ページで見やすい。「絵→古代文字→楷書……続きを見る

中国人のこころの諸相を捉えた「狂字論」「真字論」、古代人の生活誌ともいうべき「火と水の民俗学」など、広大にして豊饒な漢字の世界に遊びつつ中国の歴史の深処にせまる、白川文字学の精華。続きを見る

なりたちを知った漢字は忘れない！つまずきやすい３年生の漢字を楽しくする。小学校３年生の配当漢字２００字がぜんぶわかる。あわせ漢字の由来がわかると、もっともっと知りたくなる。古代中国の世界が見えてくる！白川静文字学にもとづく子どものための漢字の本。続きを見る