ノブ - 障害児教育 1

特別支援教育総論　改訂版』を一部改訂。小中学校の教員や保育士をめざすが学生のための、障害児教育・特別支援教育の概観を学ぶテキスト。 はじめに（授業を受けるにあたって） 1．障害とは／特別支援教育とは／障害児の学級・学校 2．世界の障害児教育の変遷（インクルーシブ教育の国際動向） 3．日本の障害児教育の変……続きを見る

２０世紀初頭、義務教育年限が４年から６年へと延長されるなかで成立した特別学級は何のために開設され、どのような課題に向き合ったのか。本書は全国各地で収集した手記、手紙、学校文書、行政文書、新聞・雑誌記事をもとに、近代学校制度が抱える問題の本質に迫る。続きを見る

小学校・知的障害特別支援学級担任・必携の評価文例集。各教科に加え、生活単元学習、日常生活の指導、自立活動まで網羅。個別の指導計画を通知表にどのようにいかせばよいのか、その流れと実例、文例をたっぷり紹介しました。続きを見る

子どもの不器用な動きにどう支援すべきか，具体的なヒントがいっぱい！ 第1章ではピラミッド・メソッドの解説と活用法，第2章では不器用さを見極めるための観察ポイントや検査法を説明．そのうえで47の事例からなる第3章で，乳児期から学齢期までの不器用のお悩みを挙げ，ピラミッドで観察ポイントを確認し，克服に結びつ……続きを見る

本書の概要 教育のUD化を目指す上で重大な要素である「人的環境」として「安心感のある学級をはぐくむためには、教師一人ひとりが大切にされる学校、心理的安全性のある職員室そして学級」をテーマに、どのような課題があるのか、具体的にどうしていけばよいのかその方策について考えていきます。 本書からわかること ……続きを見る

障碍のある子どもたちに文字や数の概念をどのように教えるのか??。記号操作の基礎学習（文字・数を記号として操作することを目指した学習）を積みあげることで、文字を形として理解することが可能な支援・指導を解説する。 はじめに 第1章　記号操作の基礎学習とは 　1 記号操作の基礎学習 　2 文字の基礎学習 　3 数の……続きを見る

応用行動分析学で、子どもの行動が変わる！ クラスが変わる！ 掃除の時間になるとほうきで遊びだす子がいます。 算数の授業になると教室を立ち歩いたり、外へ出ていってしまう子がいます。 そのような子どもたちに、「あの子は◯◯力がないから…」「あの子は発達に課題があるから…」と考えるまえに、 その行動、なぜ起き……続きを見る

特別支援学級の入門書！ 事例から学ぶ、障害種ごとの指導ポイント（オールカラー） 特別支援学級の指導の基本と具体的な支援方法を、弱視・難聴・知的障害・肢体不自由・病弱・自閉症・情緒障害・学習障害・言語障害の8つの障害種ごとに、愛知県豊田市の「特別支援教育アドバイザー」の支援事例をもとにわかりやすく解説……続きを見る

ことばの育ちの”バイブル”30年のロングセラーの新装版。ことばをはぐくみながら、心を育てていく、すべての子育て中の方たちへ、想いを込めたちょっと気になる子の子育ての本。 序　章　子どもとひらく「ことば」の世界 第1 章　心を育て、ことばを育てる 　　 1 ことばにこめられた気持ち 　　 2 豊かなことばかけを 　……続きを見る

発達障害を「先天的な脳の機能障害」とする説が浸透しています。そのことで親は「育て方の問題」という偏見から逃れられ、子への支援もスムーズとなりました。ただ、そこに落とし穴があります。大人の「致し方ない」という諦念が子どもとの“つながり”を妨げ、心の通う“交わり”が希薄になってきたのでした。そこで本書では……続きを見る

心と体と社会をつなぐ専門家・作業療法士が常駐し、 教員の負担を減らしながら、発達の悩みに寄り添う学びで「できる」を増やす。 日本初！「学校作業療法室」──少子高齢化・過疎化が著しい小さな自治体の先駆的挑戦！ 誰も取りこぼさないHIDA-MODEL 先生や保護者、生徒──学校全体とつながる「学校作業療法室」が教育の……続きを見る

知的障害児との適切な関わりの軸となる知識を学べるテキスト，特別支援学校教免コアカリ対応改訂版。知的障害の定義やアセスメント，発生要因，特性，健康上の問題，さらに関連のある発達障害や関係者間連携について解説。DSM-5-TR，WISC-5，てんかん分類等の新情報と共に多角的な視点と配慮を提供する。続きを見る

塗っても、なぞり絵でも楽しめる！　遊びながら恐竜を知ろう！ ・恐竜の最新研究に基づいたリアルな絵と説明 ・塗って、なぞり描きして、創造力アップ！ ・恐竜について知識が深まるワクワク読み物つき！ 　みんなが大好きな恐竜の「ぬりえ」が1冊に！　 国立科学博物館・東京大学准教授の對比地孝亘さんが、 最新の研……続きを見る

「子どもは勉強をしないのではなく、勉強の仕方を教えてもらってないだけ」 読むと不思議に勉強したくなる⁉ 勉強ができない少女が医師になるまでの涙と笑いの奮闘記 「アヴェ・マリアのヴァイオリン」（KADOKAWA）や「日本からあわストーリーが始まります」（ヒカルランド）などの著者で、現役内科医師である香川宜子氏……続きを見る

言葉がスムーズに出てこないだけでなく、人前で話す機会を避けるなど、さまざまな面で影響し、成人してからも苦しむ人の多い吃音。実態の理解とともに、より楽に話せるようになるための支援のあり方を実践的にアドバイス。 ［目次］ はじめに 第1章　吃音とはどのようなものか 第2章　吃音にはどのように対応したらよい……続きを見る

「支援教育」の現場で、木のおもちゃを主人公として、子どもたちと歩みつづけた30年の記録。木のおもちゃを通して、子どもたちが心を開いてつながっていく様子が輝かしい。木のおもちゃの写真も多数掲載。 1　クラスの子をモデルにした遊園地シリーズ 2　「くすのき学園」の日々 3　木のおもちゃを子どもたちとのコミュニ……続きを見る

切り取って使える「ことばの分類カード」つき！ 日常生活や社会生活に関わりのあることばを382語セレクト！　ことばの理解がどんどん深まります！ ＜このワークシートの特長＞ ・ものには、そのものを表す名前だけではなく、より上位の概念があることを学びます。たとえば、「りんご」は同時に「くだもの」という上位概……続きを見る

発達障害領域の「礎」を築いた著者たちの手記に立ち戻り、将来にどう活かすかが、「いま」われわれに問われている課題である。 神田橋條治氏 推薦！ 「障害児の苦しみを、可能性の兆、と見なす者の人生には、豊かな未来がある。」（「推薦の辞」より） 目次より はじめに ーー支援者・教師・家族が、子どもと「いっし……続きを見る

発達障害のある子を育てる親の心に寄り添い、将来を見据えた子育て支援を進めるために、各分野の確かな実践に基づく理解と支援を紹介。 第1章　発達障害のある子を育てる保護者のためにできること……中川信子 第2章　保護者がわが子の「特性」に気付くときーー健診から療育へ……市川奈緒子 第3章　地域の小児科診療室で出会……続きを見る

発達障がいのある子が、自立して就労し、充実した人生を送るために「親にできること」「知っておくべきこと」を中心に解説。 中でも社会で受けられる就労支援については、最新の情報をもとに、その実際を紹介。 イラスト、図版満載で読みやすい。続きを見る

ADHD（注意欠如・多動症）の子や、その疑いのある子を理解し支援するための一冊。 適切な対応、生活環境の工夫、周囲への理解の求め方などを、たくさんのイラストと図解で詳しく解説。 幼児期から思春期以降までの幅広い年代に対応。 子どもの可能性を伸ばすヒントが満載！ 【PART1】　うちの子は、もしかしてADHD？ 　（……続きを見る

「社会性」と「事業性」を両立させる！２６事業所を展開するグループが実践してきた、地域に選ばれる施設運営に必要なことすべて。続きを見る

国際的に高く評価されている特別支援教育の大著，ついに邦訳！　 多様化する教育的ニーズ，教育における権利と平等など理論的な問題から， 授業実践や機関間連携など実践的な課題まで， 日本の教育のあり方を考えるうえで参考になるトピックを厳選し抄訳。 社会文化的背景を踏まえた学際的な視座からインクルーシブ教育を……続きを見る

最新の研究を踏まえた乳児の発達理解が基本！ 乳児の発達とその系統性を基礎として、障害の重い子どもの目標設定のための、確かな根拠を提供します。さらに、発達の系統性や発達段階ごとのつながりを活用し、学びの順序性について実践事例で解説します。 「Sスケール（学習到達度チェックリスト）」をさらに活用するため……続きを見る

「算数ならでは…」のつまずきを解消。繰り上がりを忘れてしまうつまずきも…ワークシートの工夫でばっちり！続きを見る

教育における見る機能の意味を理解する。ものを見る仕組み，眼疾患及び心理学的知識を学び，見ることの困難さを改善・克服する支援を習得する。就学前・卒後支援と家庭及び医療機関との連携についても解説。続きを見る

発達障害続きを見る

「子どもに勉強させなくちゃ! 」とイライラするより、いっしょに遊ぶ習慣(あそトレ)を始めませんか? 本書では発達に偏りのある子のための塾・Flosのトレーニングの中から、遊びの要素を重視し、家庭で取り組みやすいものを選びました。親子で楽しく時間を過ごしながら、学びの第一歩を踏み出すことができます。 ASD(自……続きを見る

どう子育てをしたらよい？障害にどう向き合う？学校での支援は？将来の自立をどう手助けする？発達障害やグレーゾーンの子どもたちの特徴をつかんで、笑顔で支援できるヒントをたくさん紹介します！続きを見る