発達心理学 6

身体の動きの獲得においてその人らしさはあるのかー発達にひそむ個性という不思議。身体とその動きの原理、身体の周囲をデザインすることをめぐる新たな展開。続きを見る

鏡は現実の世界を映し出す。ローレンツは、ヒトの心も現実の事象を映し取り認識するものとして鏡になぞらえ、すべての鏡に物理的実体として裏側・背面が存在するようにヒトの心にも背面があるとし、その背面である認識システムに目を向ける。人間の行動の基礎となる五官から中枢神経系までを含めた人間の全認識装置とその……続きを見る

本書は、乳幼児が母性的人物を一時的あるいは永久に喪失した場合にひき起こす心理状態や、パーソナリティ障害に関する、３巻目の、そして最終の著書である。続きを見る

老年期の本人と、取り巻く家族、援助職などの人々の問題や葛藤など「こころ」を中心に切り取った最良の高齢者心理学の入門書。「こころ」の問題の中核的なテーマである老年期の認知症だけでなく、生涯にわたる人間としての成長や喪失、生と死の問題にまで広く「心理学」の視点で解説をし、高齢者に寄り添ったケア実践に役……続きを見る

子どもや大人は、生命をどのように理解しているのだろうか。生命あるものとないもの、成長や老化、病気、心と身体、遺伝や死などの生命現象に関する理解から見えてくる、ヒトの認知の本質とは。続きを見る

数学能力、空間能力、言語能力、脳、ホルモン、セクシュアリティ、女性のマゾヒズム、女性の依存症、男性の攻撃性、母親非難…メディアや教育を通じて喧伝される性差に関するさまざまな研究は、誰が、何のために、どのような手続きで行っているのだろうか？その研究の方法論や結果の解釈にさかのぼって批判的に考察する。続きを見る

超高齢社会への発達科学的アプローチ。基礎的研究によるエビデンス、生活と心身の健康に密着した研究、発達支援の理論に基づくさまざまな実践ー最前線の多様な研究とその成果を展望し、生涯発達における高齢期の課題を理論と実践の両面から明らかにする。続きを見る

親の死、配偶者の大病、定年退職、老化の進行、施設への入居…そのとき、「心」をどう保つか。続きを見る

『教育心理学ー保育者をめざす人へ』の姉妹編。保育者をめざす学生に対象をしぼり、読みやすくわかりやすく、学生が身近な子どもたちの姿や自分自身の発達過程を客観的に見ることを通して発達心理学の原理や理論を正しく理解できるようにした。過去の発達心理学研究で得られたスタンダードで正確な知識を押さえながら、最……続きを見る

「脳の働き」が解明されつつある。日々進歩する脳科学の視点をとおして、身体の発達と心の発達を考える。続きを見る

心理学と文学を架橋する、新しい研究ジャンルを開拓してきた著者の第三集成。本書では作品に描かれた親子関係や大人のあり方が発達にどう影響したかを心理学の視点から考察。作品に新たな読みと気づきをもたらす。続きを見る

「子どもの心はどのように育つのか？」、また「子育てを通して親の心はどのように育つのか？」-「身体」「脳」「環境」をキーワードに、赤ちゃんや親子を対象とした発達科学研究から解き明かすアカデミック・エッセイ。「子育て環境と心と脳の発達の関係」「親子の身体接触が心と脳に与える影響」「親として心と脳の発達……続きを見る

本書は、金額が安く教師が使いやすい図や表が豊富であり、説明は教師が行うために簡単な日本の大学の教科書としては最適なものである。本書の初版は、発行されてから、すでに１０年近い歳月が流れた。この１０年あまりの間に発達の領域で話題になったり、新しい知見が現れたトピックスを中心に改訂を行った。それらの幾つ……続きを見る

「女と男は違う！」というあなた。本当に違っているのだろうか。本当に違うなら、どうしてそんな違いができたのか。「女・男」にしばられずに自分らしく生きていくヒント。続きを見る