清春 - 人文・思想・社会 3

ニート、フリーター、ワーキングプア…誰が、なぜ、そうなってしまうのか。本書では、企業側、採用側から若年就労の問題を扱うのではなく、求職者側からこの問題に切り込む。続きを見る

龍馬はどのような日本を構想していたのか？ 暗殺の直前、由利公正と新政府構想を語り合った坂本龍馬。大阪造幣局に代表される、龍馬のリアリズムという新たな面を引き出す。続きを見る

学力を広く考察するための基本資料として、戦後日本で行われた主要な学力調査関係の文献をはじめて集成。 代表的な調査である「文部省全国学力調査」は、昭和31年度版から、最終報告書となった昭和41年版まで完全収録。 第3期には、1940年代〜1950年代の主要学力調査報告書を多数収録続きを見る

20世紀イングランドの教育の全貌を、初等教育、中等教育、高等教育、教員、生徒と学生、カリキュラム、 資格と評価等の視点から描きだす試み。 20世紀教育の強さと弱さを検証し、21世紀に向けての教育の優先事項を確認する情報・解釈を集約したユニークな書。 イントロダクション　リチャード・オルドリッチ（山内乾史訳……続きを見る

本研究は、ドイツにおける外国人青少年（男・女）の職業教育の実際の状態を明らかにすることをテーマとしたものである。したがって前半において、すでに研究論文としてあるいは学会等で発表したものを土台として、ドイツにおいて実施されている職業教育全般のシステムの特徴を明らかにし、後半において、そうしたドイツの……続きを見る

礼と法の二元構造をもつ中国律令制と違い、日本律令制は、氏族制と官僚制から構成されていた。八世紀以後、中国礼制の受容と共に氏族制が解体し、平安貴族社会が生まれる過程を、官制と礼秩序の変遷から解き明かす。続きを見る