デザイン - 語学・辞典・年鑑 6

三省堂 日本語／辞書 1432，14，17P　19cm サンセイドウ　レイカイ　シヨウガク　コクゴ　ジテン　オ−ル　カラ− タジカ，ジユンイチ続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細キャリア教育やキャリア支援がさまざまな形で実施されているなか、プロジェクト型学習（PBL）を始める大学生のために問題解決までの流れをできるだけわかりやすくまとめました。“理論編”PBLとキャリア教育のかかわりについて解説。“実践編”プロジェクトを進める流れを分解し、順を追って実行する際のポイントをワーク形式で実践的に学ぶ。番外編ではチームづくりやビジネスマナーも取り上げ、巻末には大阪労働協会Ai‐SPEC（アイスペック）の主催する「実践型課題解決プロジェクト」で最終選考会に残った……続きを見る

＜p＞2013年に初版が刊行されて以来，住まいとペットの幸せな関係を提案するテキストとして高評価を得た本書の増補改訂版．改訂にあたって，新たにねこのための家づくりを考える5章，6章が追加されている．ペットと暮らす家を「欲しい人」「つくる人」「知りたい人」すべての人のために．＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細拡散型発問、整理型発問、深化型発問、振り返り型発問×ICTで授業をアップデート！理論と実践から、これからの学びのあり方を考える。目次 : 第1章　ICT活用を考える（ICT活用には、授業観・教師観のアップデートが不可欠/ ICT活用で何が変わる？/ 授業をどう変えるか/ 情報活用能力とは何か/ 情報活用能力を育てる授業　各学年の実践事例）/ 第2章　GIGAスクール時代の学びのデザイン（「ICTを効果的に活用する」授業づくりの視点/ 発問によって見方・考え方を働かせる/ 学習形態/ 学習形態を……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細新学習指導要領に対応！国語以外の勉強でも使えるよう、他教科のことばや新語などを充実させ、35，600語の見出し語を収録。小学校6年間で習うすべての教育漢字1，026字を収録。「カラー版学年別チャレンジ小学漢字ポスター」つき。続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 1　イントロダクション/ 2　科学的知識の蓄積/ 3　科学的探究のための原則/ EBPMと科学的教育研究/ 4　教育と教育研究の特徴/ 5　教育における科学的研究計画/ 6　連邦政府教育研究機関において科学を育成するためのデザイン原則続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細想定外のつぶやきから“気持ち”を読解させる。自力解決ではなく、“問い見つけ”を促す。友だちの気持ちを語らせる。偶然性を問い、一般化を迫る。見方・考え方を見える化するなど。達人の授業の秘訣がひと目でわかる！目次 : 第1章　問題提示のしかけ/ 第2章　問いを引き出すしかけ/ 第3章　自力解決のしかけ/ 第4章　話し合い・発表のしかけ/ 第5章　新たな問いを引き出すしかけ/ 第6章　板書のしかけ/ 第7章　ノート指導のしかけ/ 第8章　振り返り・まとめのしかけ/ 第9章　習熟・練習問題のし……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細教科教育に特別支援教育の視点を取り入れる。目次 : 特集1　個別最適な学びと協働的な学び（概論/ 座談会　個別最適な学びと協働的な学び/ 教科実践）/ 特集2　学級経営「トラブル脱出法」（概論/ 座談会　学級経営「トラブル脱出法」/ 事例低学年/ 事例中学年/ 事例高学年/ 事例特別支援）続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細本書は、「そもそも個別最適な学びとは何か？」という問いからスタートした書籍です。できる限り実践を通して解説し、実践モデルを詳しく収録したいという想いから、“理論編”と“実践編”の2冊構成でまとめました。本書は、その“実践編”です。第1章では授業づくりの基礎基本について解説し、第2章は単元まるごとの実践記録として、（1）自由選択的な学習モデル（2）事例選択的な学習モデル（3）課題設定的な学習モデルの3つのモデルで、解説しています。授業の具体像がより具体的にわかるように、教材研究……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 特集1　授業のユニバーサルデザインとアクティブ・ラーニング（特別鼎談　田村学（文部科学省）×奈須正裕（上智大学）×桂聖（筑波大学附属小学校）/ 三段構えでアクティブ・ラーニング/ 各教科における全員参加のアクティブ・ラーニング）/ 特集2　学級経営のユニバーサルデザイン（授業UDの基盤をつくる「安心・刺激のある学級」/ 全員が活躍できる学級集団づくり/ 気になる子が活躍できるクラスづくり/ 集団肯定感を育む授業UD/ 体育授業と学級経営/ 居心地がよく学びたくなる教室の……続きを見る

ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞＜収録内容＞第1章 コース・デザインを理解する(コース・デザインとは何かニーズ分析 ほか)第2章 教室活動(教室活動とは言語技能と教室活動 ほか)第3章 教材・教具(「教材」と「教具」「教材・教具」を選ぶ ほか)第4章 評価する(日本語教育と評価教師が評価する ほか)第5章 外国語教授法の歴史を知る(外国語教授法の三つの側面外国語教授法の流れ ほか)＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2323180Kobayashi Mina / Cho / Nihongo Kyoiku Yoku Wakaru Kyoju Ho ”Course Design” Kara ”Gaikoku Go Kyoj……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら商品説明教育心理学の研究者が、実際の授業場面に生かす最新の理論や方法を取り上げ、解説するとともに、教科教育学の研究者が小・中学校の教材の解釈、指導案づくり、授業実践の具体的提案を行う。大学の教職科目のテキスト。〈高垣マユミ〉鎌倉女子大児童学部助教授。続きを見る

著者小林ミナ(著)出版社アルク発売日2019年01月ISBN9784757433175ページ数191Pキーワードにほんごきよういくよくわかるきようじゆほうこーすで ニホンゴキヨウイクヨクワカルキヨウジユホウコースデ こばやし みな コバヤシ ミナ9784757433175目次第1章 コース・デザインを理解する（コース・デザインとは何か/ニーズ分析 ほか）/第2章 教室活動（教室活動とは/言語技能と教室活動 ほか）/第3章 教材・教具（「教材」と「教具」/「教材・教具」を選ぶ ほか）/第4章 評価する（日本語教育と評価/教師が評価する ほか）/第5章 外国語教授……続きを見る

著者かねこあみ(著)出版社日貿出版社発売日2023年01月ISBN9784817022073ページ数159Pキーワードろごずくりのけんきゆうしつじゆうじざいにもじ ロゴズクリノケンキユウシツジユウジザイニモジ かねこ あみ カネコ アミ9784817022073内容紹介主に文字デザイン（作字）で活動するグラフィックデザイナーによる、ロゴづくりのためのデザイン書です。装丁・看板だけでなく、近年イベントやWebサイトなどでも凝った作字によるタイポグラフィを目にすることが多くなりました。そうしたロゴは見る人に対象のイメージを伝える大きな役割を担って……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら商品説明全国どこの学校でもすぐに使える。特別支援教育の実践のためのビジュアルマニュアル。続きを見る

商品説明 お風呂で学習 × 防水シート 「お風呂で学習 防水シート」は、 水に濡れても大丈夫な防水仕様なので、 お風呂の時間に、覚えにくい箇所の暗記など、効率よく学習できるシートです。 一度水に濡らしてから、壁につけるとピタッと張り付きます。 枚数 2枚 サイズ A4サイズ ( 297 x 210mm ) 仕様 防水 内容 【 英検3級 】の合格を目指す厳選 英熟語 216語 を収録 　 英語検定3級をターゲットにした、合格を目指す人向けに 英熟語がまとめられているシート。 お風呂の時間に繰り返し見たり、音読することで、長期記憶として 英語力……続きを見る

＜p＞「ライフデザイン力」とは、自分の未来を設計・構想し、実現していく力のことです。「ライフデザイン力」を獲得し、向上させていくことができれば、その人は必要なときに必要な知識を吸収したりスキルを獲得しながら、様々な分野で生涯活躍することができる充実した人生を送りやすくなります。本書で紹介するのは、NSGグループが教育関連事業の中でこれまで培ってきた成果です。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリック……続きを見る

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出荷目安の詳細はこちら内容詳細優れた授業には「5つのテクニック」がある！授業をユニバーサルデザイン化する、15の実践アイディアを収録！目次 : 第1章　授業をユニバーサルデザイン化する5つのテクニック（「より多くの子どもたちに」わかりやすい授業を求めて/ 「教えにくさ」の背景　ほか）/ 第2章　5つのテクニックから捉えるUD授業の基本形（導入部/ 展開部（1）「導入から展開部へうつる場面」　ほか）/ 第3章　子どもの反応から授業をアセスメントしよう（子どもの反応は指導の生き写し/ 「ひきつける」授業のアセス……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細子どもたちが道徳授業で「わかった！」「なるほど！」と言っていますか？ねらい・学習内容・発問の「焦点化」、資料提示・思考・話し合いの「視覚化」、自己を振り返り、互いに励ます「共有化」、「身体表現化」でわかる・伝える・前向きになる。全員が参加・活動できる「授業全体での工夫」。目次 : 第1章　道徳授業の今/ 第2章　道徳授業のユニバーサルデザインとは/ 第3章　焦点化/ 第4章　視覚化/ 第5章　共有化/ 第6章　身体表現化続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 第1章　クラスの「気になる子」だけを気にしていませんか？—周囲が変わればその子も変わる（教育的ニーズの多様化と教育のデザイン/ 教育における「ユニバーサルデザイン」/ 子どもを支える3つの柱/ 個別のかかわりを見直そう/ 個別のかかわりだけが支援ではない！）/ 第2章　気になる子を取り巻く子たち4タイプ（問題行動を真似する子—模倣犯タイプ/ わざと刺激する子—天敵タイプ/ “影”でコントロールする子—“影”の司令塔タイプ/ クラスのトラブルを楽しむ子—ギャラリータイプ）/ 第3……続きを見る

＜p＞パソコン教室のSHCタキザワと申します。＜br /＞ このテキストはSHCタキザワのオリジナルテキストです。＜br /＞ 専属のインストラクターが日々研究を重ねてご利用頂く＜br /＞ 皆様にとって本当にわかりやすいテキストとして作成＜br /＞ しております。＜br /＞ 書店等で販売されている書籍とは全く違います。＜br /＞ 初心者の方にとっては、パソコン操作で本当に大変な＜br /＞ 思いをされているのではないでしょうか？＜br /＞ 書店で販売されている書籍は、ある程度パソコンの＜br /＞ 知識がある方を対象に作成されているた……続きを見る

著者林四郎(監修) 大村はま(監修) 月本雅幸(編)出版社三省堂発売日2024年01月ISBN9784385139661ページ数1130，35Pキーワードさんせいどうれいかいしようがくかんじじてんおーるか サンセイドウレイカイシヨウガクカンジジテンオールカ はやし しろう おおむら はま ハヤシ シロウ オオムラ ハマ9784385139661内容紹介『三省堂 例解小学漢字辞典 新装第六版』の内容や特長はそのままに、人気キャラクター「コウペンちゃん」のかわいい別装丁版が登場！〜『三省堂 例解小学国語辞典 第八版』〜オンライン辞書が無料で使用可能となり、より……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細ある問題に対して、他者と対話しながら、根拠をもって主張を組み立て、結論を導く「対話型論証」。その理論とモデルを中学・高校・大学での豊富な事例をもとに提案。教科や総合学習での探究の指導にもヒントとなる一冊。目次 : 第1部　理論編（なぜ、対話型論証なのか/ 対話型論証モデルの成り立ち—トゥールミン・モデルと三角ロジック/ 対話型論証モデルの展開）/ 第2部　実践編（日本の教育に求められる対話型論証/ 中学・高校での試み/ 大学での試み）/ 対話型論証モデルの可能性続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細社会教育主事の養成課程の必修科目「生涯学習支援論」に対応。生涯学習支援の在り方を考察し、社会教育の豊かな実践事例から学ぶ。目次 : 第1部　生涯学習の新たな展開（生涯学習支援の理念と構造/ 生涯学習者を育む学習支援）/ 第2部　成人の学習を培う（成人の学習を支える考え方/ 生涯学習社会を志向した学び）/ 第3部　学習プログラムのデザイン（学習プログラムの企画/ 学習プログラムの展開/ 学習プログラムの評価）/ 第4部　学習支援者の力量形成（学習支援者の役割と求められる能力/ ……続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細目次 : 1章　実践（1年「たぬきのじてんしゃ」/ 1年「おおきなかぶ」/ 2年「スイミー」レオ＝レオニ　ほか）/ 2章　今、求められる物語の読みの学習（物語の読みと交流と言語活動/ 物語の読みと問い/ 語りに着目した教材分析）/ 3章　問いと交流を中核とした学習デザイン（空所に着目した教材分析/ 複数の問いの組み合わせ/ 学習者の問い）続きを見る

出荷目安の詳細はこちら商品説明情報技術（IT）を導入し、閉じた教育空間を開かれたものにしようという試みは円滑に進んでいるのか。「構成主義」というパラダイムを取り上げ、これからの教育改革の方向を展望、新しい学習環境を考える。続きを見る

■ISBN:9784757433175★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】日本語教育よくわかる教授法　「コース・デザイン」から「外国語教授法の史的変遷」まで　小林ミナ/著フリガナニホンゴ　キヨウイク　ヨク　ワカル　キヨウジユホウ　コ−ス　デザイン　カラ　ガイコクゴ　キヨウジユホウ　ノ　シテキ　ヘンセン　マデ発売日201901出版社アルクISBN9784757433175大きさ191P　21cm著者名小林ミナ/著続きを見る

出荷目安の詳細はこちら内容詳細主要教科を網羅した授業UDの実際。総勢29名の知と実践がここに集結！目次 : 1　総論　通常学級でユニバーサルデザインを進めるために—研究校から学ぶ/ 2　合理的配慮のために必要な基本知識/ 3　クラス全体を対象にしたユニバーサルデザイン/ 4　クラスの「気になる子どもたち」を対象にしたユニバーサルデザイン/ 5　授業参加・集団参加のための個別支援/ 6　学校全体からみるユニバーサルデザイン/ 7　教育のユニバーサルデザインと生徒指導/ 8　保護者の視点を学ぶ続きを見る

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