成 - 教育・福祉 10

北海道大学で、 2013年に始まったグローバル人材を育成するための 特別プログラム、新渡戸カレッジは、 昨年第一期生がめでたく巣立ち、今春第二期生も修了した。 北大のさらなる挑戦とは？ 前著の反響に応える。 海外留学の体験、卒業生でグローバルな仕事に就いている フェローたちによる指導や交流、 日本の刑務所な……続きを見る

平成31年版学習指導要領対応！改訂新版 ■本書の概要 特別支援教育高等段階テキストとしてお使いいただけます。 ■本書からわかること 『くらしに役立つ社会』は、法やきまり、公共施設の利用、政治の仕組みを学ぶ公民的な内容と、国土の様子や、地形や気候を生かしたくらしを学ぶ地理的な内容、産業や流通について学び世……続きを見る

視覚障がいがある10名のチャレンジャー ガイドヘルパーが体験した30のエピソード ・パラリンピックをめざすマラソンランナー ・パソコン教室ー教師も生徒も視覚障がい者です ・琴 三味線のお師匠さん 定期公演も ・78歳で博士号 80歳で登山 健常者にも知って欲しい30のエピソード ・日常生活ー白杖、スロープ、トイレ、……続きを見る

すぐに採用したい、採用コストがかけられない、有資格者が採れない。人材要件決定から採用、定着までのロードマップ。応募が増える！内定承諾率が上がる！続きを見る

インストールから基本操作を詳細に解説ＡＰＡに準拠した論文記載例。続きを見る

昨今の排外主義の嵐は、日本でも欧米でも強まっており、 反グローバリズムが原因とされる。 しかし現実にはグローバル化は避けて通れず、 むしろ今こそ、 あらゆる角度からグローバル化に対応できる体制を 大学が構築し、幅広い知識と品位ある自律的な若者を 育成することが早急の課題である。 北海道大学では2013年より……続きを見る

学校管理職や教員のなかで、とくに負担となっている「保護者対応」。学校管理職のもとに問題が届くときにはこじれている場合もあり、『教職研修』読者からも対応に苦戦する声が多く届いています。 なぜ保護者対応はこじれてしまうのでしょうか。担任の行う保護者対応とはまた違ったむずかしさのある学校管理職の保護者対……続きを見る

教員採用試験対応。教員採用試験に頻出の条文が太字で一目瞭然！最新教育事項と関連法令がわかる「事項別解説」を収録した、「読む」教育法令集。続きを見る

小規模自治体の運営の危機突破と日本型福祉国家崩壊の危機回避を導く一冊！ 都市一極集中が叫ばれて久しい今日、北海道における札幌圏の人口および中枢管理機能の集中はより顕著だ。福祉政策が地方自治体に〈丸投げ〉される一方で、その財源は地方交付税、町・村債などの依存財源に頼っている現状にある。本書は、北海道……続きを見る

豊富な先行授業事例・指導案。Ｑ＆Ａで知りたい疑問を即解決！信頼と充実の執筆陣。学校現場の？に即アプローチ！先行実施もこわくない！これからの授業づくりに直結！！続きを見る

まず、発達とは何か、障害とは何かを明確にした上で、発達障害全般にかかわる基礎的知識を述べた後、自閉症、学習障害、ＡＤＨＤ等の代表的な障害を取り上げ、その病理と心理について詳説する。さらに、障害の診断、早期対応、家族支援について考察を加える。続きを見る

子どもの将来を大きく左右する「非認知能力」とはーー 人材育成の現場から見えてきた 子どもの未来を支える「5つの力」 現代社会は、親世代が子どもだった頃とは大きく変わりました。かつては「いい学校を出て、大きな会社に勤めること」が成功のモデルとされていましたが、働き方や生き方が多様化した今、一つの価値観……続きを見る

福祉と学びの交流から見えてきた“共に生きる関係”を豊富な実践例と共に詳解する。続きを見る

現職の三鷹市教育委員会教育長である著者が、小・中一貫校、コミュニティ・スクールの先進地区として知られる三鷹市の教育改革の全貌を解説する。 著者は、市立第四小学校校長として他校に先駆けて教育改革を実践。教育長に就任後は、それをを全市のものとして推進してきた。 新たな建物等、インフラを必要とせず、どの自……続きを見る

『危機に立つ国立大学』(2015年、小社刊)の続編。コロナ危機の中、大学の在り方を問います。大学の現状から見えて来るものは何でしょうか。オンライン、対面授業や教育費負担の問題に鋭く斬り込みます。大学問題のエキスパートが解説した好著。 【本書あとがきからの抜粋】 本書は、『危機に立つ国立大学』の続編です。前……続きを見る

生活保護行政の現場で悩むケースワーカー必見！生活保護ケースワーカーが語る、９つの支援困難事例を収録。事例から学ぶ生活保護ケースワークの役割や意義、課題について解説。現場で悩むケースワーカーの思いに寄り添い、新たな一歩を踏み出すためのヒントを示す一冊。続きを見る

ギフテッド（才能ある）の子どもを伸ばす本 教育現場では、様々な困り感を持つ児童生徒がいます。知的機能が極めて高いものの診断はつかないが発達障害特性を持つ子どもや、人との関係は維持できるものの学校生活の枠組みに合わない子どもなど、知的能力が高いがゆえに理解されず必要な支援が受けられないでいます。 ……続きを見る

本書は、領域「言葉」を中心に据え、言葉の発達や言葉を生み出す児童文化財や遊び、年齢や状況に応じた援助方法、現代的課題など、子どもの言葉を取り巻く多種多様なトピックを扱いました。 第 1 章〜第 5 章では、保育の基本と領域「言葉」の概要、言葉の発達、児童文化財、保育者の言葉、文字環境について、専門的事項……続きを見る

オールカラー。 10年間追い続けた東日本大震災の記録！ 著者は、2011年から2021年の10年間にわたって東日本大震災の津波被災地の縦断視察を行い、北は岩手県久慈市から南は福島県富岡町まで、海沿いの市町村の被災と復興の様子をカメラに収めた。 本書は被災市街地の復興の歩みを残す記録集である。続きを見る

2004年12月のスマトラ沖地震・インド洋津波をきっかけに設立された国際防災ボランティア団体「国境なき技師団」。土木学会会長の濱田政則・早稲田大学教授（当時）らが中心になり設立した技師団は、防災教育や耐震技術を通じて人々の命を救う。医療技術を通じて命を救う「国境なき医師団」と同じように、独立・中立・公平……続きを見る

障害を持つ人の学び（生涯学習）をどう支えるか。全国各地の障害者青年学級、生活支援、スポーツ活動、卒業後の学習継続支援など、具体的な実践を紹介します。支援者、一般ボランティアから公民館などの社会教育職員まで幅広く役立つハンドブック。障害者の生涯学習の展望と課題も明らかにします。 第1章　障害をもつ人の……続きを見る