Adult & Continuing Education 88

Der Leitfaden präsentiert ein didaktisches Konzept, mit dem Tagungen, Symposien und Kongresse zu Lernorten werden. Ziel der Autoren ist es, einen nachhaltigen Erkenntnisgewinn, den die Teilnehmenden……続きを見る

ALFABETIZAÇÃO: ESTUDOS E METODOLOGIAS DE ENSINO EM PERSPECTIVA COGNITIVA resulta de estudos de professores e pesquisadores que se dedicam a investigar, compreender e buscar ca〓minhos para qualifica……続きを見る

As práticas pedagógicas envolvendo o uso das tecnologias nos campos das Ciências da Natureza e da Matemática destacam-se pelo protagonismo do estudante na aprendizagem. Todavia, os pesquisadores ocu……続きを見る

A presente obra, de cunho interdisciplinar, apresenta aos leitores estudos sobre temas atuais do universo da criança e do adolescente, com enfoque nos ambientes escolar e social. 続きを見る

O que é clube de ciências? Clube de ciências, na contemporaneidade, pode ser conceituado como um espaço não formal de aprendizagem, focado no desenvolvimento dos pensamentos científico e social por ……続きを見る

O movimento da inclusão requer uma mudança na forma de conceber os sujeitos e o processo de aprendizagem. Nesse sentido, é fundamental considerar que a diferença é constitutiva do ser humano e que a……続きを見る

Tous les conseils pour décrocher le poste de vos rêves ! Vous avez envoyé des candidatures et ça y est : vous avez obtenu un entretien ! Les choses sérieuses commencent... • Comment se présenter sou……続きを見る

Wissenschaftliche Weiterbildung zeichnet sich durch eine hohe Kooperationsaffinität aus. Hochschulen arbeiten in diesem Feld in vielfältiger Art und Weise mit externen Partnern zusammen. Kooperation……続きを見る

No novo cenário da educação brasileira, no qual uma formação que envolva as competências socioemocionais e cognitivas de maneira integradora e essencial, abre-se ao educador a necessidade de olhar p……続きを見る

O livro que você tem em mãos foi concebido para auxiliar na criação, no desenvolvimento e na avaliação das práticas que constituem sua rotina escolar. Ele é um convite para reflexão sobre diferentes……続きを見る

Convidamos-lhe a percorrer um caminho – entre tantos outros – de formação continuada em consonância com as novas diretrizes do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse caminho po……続きを見る

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza a formação continuada de professores como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários aos docentes. Construindo o Novo Ensino ……続きを見る

O Novo Ensino Médio traz mudanças e exige que sejam travadas algumas batalhas para a adaptação às novas dinâmicas do processo de ensino-aprendizagem. Sabemos que você, professor, é capaz de lidar co……続きを見る

Elaborado com cuidado e pesquisa, este livro busca auxiliar os professores de Língua Inglesa a compreender melhor os direcionamentos oferecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aprimorar……続きを見る

Este livro é um convite para uma jornada na linguagem da música, com múltiplos trajetos, pelos quais você poderá caminhar como quiser, decidindo quais serão suas escolhas dentro das possibilidades a……続きを見る

Diante do novo cenário da educação brasileira, com a implementação do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Sociologia tem o desafio de capacitar os estudantes nã……続きを見る

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza a formação continuada de professores como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários aos docentes. Construindo o Novo Ensino ……続きを見る

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) preconiza a formação continuada de professores como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários aos docentes. Construindo o Novo Ensino ……続きを見る

Este livro é um conjunto de ideias conceituais e de procedimentos contemporâneos que pode ser usado de vários modos, embarcando em outros referenciais para pensar o ensinar e aprender Arte. O tempo ……続きを見る

Este livro foi planejado para apoiar as equipes gestoras no processo de implementação do Novo Ensino Médio, cujo objetivo é efetivar um modelo curricular que vá ao encontro das demandas das diferent……続きを見る

A implementação da proposta do Novo Ensino Médio é um desafio para gestores, professores e estudantes. Novas práticas para o Ensino Médio: Matemática tem o objetivo de auxiliar nesta importante jorn……続きを見る

Este livro é um chamado a um diálogo entre suas percepções a respeito de seu próprio percurso formativo, suas práticas em aula e as linguagens da cena. Por meio da multiplicidade de perspectivas que……続きを見る

This book lays the groundwork for the future of global citizenship, and it discusses where we are now, where to go from here, and how all of this fits into a lifelong learning context. It incorporat……続きを見る

In diesem Open-Access-Buch wird ein differenziertes Bild der Folgen von „Bologna“, „Exzellenzinitiative“, Drittmittelwettbewerb und „New Public Management“ für die berufliche Identität von Professor……続きを見る

"L'entrepreneuriat est un road trip, avec ses embûches, ses obstacles, ses rencontres, ses imprévus. C'est ce voyage que je me propose de vous raconter dans ce livre." Quinze années de croissance, 6……続きを見る

À quand la fin de l'égosystème en entreprise ? Nous sommes tous humains. Cette évidence fleurit dans les slogans professionnels depuis des années, mais nous ne réussissons pas toujours à l'incarner ……続きを見る

In diesem Herausgeberband wird die Diskussion um die Bedeutung der Wiederentdeckung der ästhetischen und kontemplativen Dimension von Bildung, die im angelsächsischen Raum bereits seit einiger Zeit ……続きを見る

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teór……続きを見る

Der Band berichtet über empirische Forschungsergebnisse aus einer Längsschnittuntersuchung zu den Studienvoraussetzungen, zum Studienverlauf und Studienerfolg von beruflich Qualifizierten. Im Zentru……続きを見る

Digital Futures for Learning offers a methodological and pedagogical way forward for researchers and educators who want to work imaginatively with "what’s next" in higher education and informal lear……続きを見る