This text supports student teachers, NQTs and practitioners in implementing the Citizenship Order in secondary schools - to be introduced in September 2002. With a practical, clear focus, the author……続きを見る
Education outdoors – in the school grounds or further afield – is widely recognised as making a valuable contribution to children’s development in all areas of the curriculum, including ‘areas of le……続きを見る
Placing Students at the Heart of Creative Learning shows teachers of key stages 2 and 3 how to introduce creativity into what is often seen as a prescriptive and stifling curriculum, and addresses t……続きを見る
The realities of new technological and social conditions since the 1990s demand a new approach to literacy teaching. Looking onward from the original statement of aims of the multiliteracies movemen……続きを見る
"Utopian in theme and implication, this book shows how the practices of critical, interpretive inquiry can help change the world in positive ways…. This is the promise, the hope, and the agenda that……続きを見る
Through its unique integration of curriculum and learning principles, Early Childhood Curriculum: A Constructivist Perspective, 2nd Edition fosters authentic, developmentally appropriate practice fo……続きを見る
Traçar um mapa dos estudos sobre currículo desde sua gênese, nos anos vinte, até às atuais teorias pós-críticas é o que se propõe este livro. Em capítulos curtos e redigidos em linguagem direta, o a……続きを見る
Esse livro reúne um conjunto de textos que procura aprofundar as questões inerentes a cada uma das dimensões do processo didático: ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. Como campo de estudo, a did……続きを見る
Este livro tem por objetivo atender às necessidades de formação profissional e iniciação à pesquisa em Currículo de licenciandos em todas as áreas. Igualmente, visa a difundir uma discussão sobre a ……続きを見る
No momento em que conceitos como gestão eficiente, produtividade, eficácia, qualidade total, entre outros - provenientes de orientações gerencialistas e estratégicas -, são profusamente introduzidos……続きを見る
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teór……続きを見る
"É de saudar com entusiasmo a contribuição do presente trabalho de Nelson Marcellino, ao tomar como tema de seu esforço de reflexão filosófica o lazer, como elemento pedagógico de significação, prop……続きを見る
Monstros ou heróis? Os currículos que formam professores de Educação Física recorre às metáforas do Frankenstein e do Ben 10 como alusões às identidades profissionais produzidas pelos currículos da ……続きを見る
Os textos incluídos nessa coletânea discutem recentes políticas e práticas de currículo. Tanto criticam propostas associadas ao projeto neoliberal quanto sugerem e analisam alternativas que caminhem……続きを見る
A experiência diz que aquele que quer ser aprovado deve fazer três coisas: a) entender a teoria; b) ler a letra da lei, e c) treinar. A teoria é vista em cursos e livros à disposição no mercado. O p……続きを見る
Essa coletânea visa revisitar em uma perspectiva histórica os debates entre embrutecimento e emancipação no âmbito escolar e as permanências e rupturas entre essas concepções de ensino na fundamenta……続きを見る
Teorias e práticas curriculares surgem no Brasil como resultado de uma transferência da tradição curricular americana?
O autor focaliza três períodos básicos: o primeiro - décadas de 1920 e 1930 - c……続きを見る
Apesar de termos hoje um número significativo de pesquisas sobre currículo no Brasil, boa parte ainda não está incorporada às discussões envolvendo a matemática escolar. Esse livro busca preencher e……続きを見る
Esse livro tem como objetivo discutir e construir fundamentos que contribuam para a sólida formação dos profissionais que atuam, direta ou indiretamente, na área do lazer, a fim de que se promova um……続きを見る
SOBRE A IMPORTÂNCIA DO LIVRO PARA O EXAME UNIFICADO O presente livro traz solução completa em matéria de preparação para o Exame da OAB por meio de resolução de questões. Primeiro porque traz todas ……続きを見る
O que é ética docente? A construção de um projeto ético-profissional tende a ser instrumento de melhoria da prática profissional ou pode ser um veículo de controle burocrático? O que significa const……続きを見る
A área de ensino de ciências vem se consolidando nas últimas décadas, com a substituição do foco inicial no desenvolvimento de projetos e no relato de experiências por um maior desenvolvimento de pe……続きを見る
John Dewey (1859-1952) é um intelectual extremamente reconhecido na área acadêmica que desenvolveu vários trabalhos em diversas áreas de conhecimento, em especial na educação. Esse lançamento é uma ……続きを見る
A proposição básica desse livro é a de repensar o papel da didática na formação de professores do ensino fundamental e do ensino médio. Os temas estão organizados em três eixos fundamentais: • press……続きを見る
O currículo constitui hoje alvo privilegiado da atenção de autoridades, políticos, professores e especialistas. Sua centralidade no panorama educacional pode ser atestada pelas constantes reformulaç……続きを見る
Este livro foi produzido com o objetivo de disponibilizar aos educadores brasileiros e de outros países de Língua Portuguesa mais uma porção do precioso trabalho que é parte da fonte primária da Edu……続きを見る
Hoje, no Brasil, há cerca de 28 mil grupos de pesquisa com 129 mil pesquisadores trabalhando em 452 instituições. A produção científica nacional passa por um período de crescimento notável de public……続きを見る
Já há muito tempo as crianças e os jovens vão para a escola e ficam nela por longos anos. Mas desde muito tempo, também, eles têm diversas outras fontes de informação e de conhecimento sobre o mundo……続きを見る
著者：Keith Sharpe
出版社： Taylor & Francis
発売日： 2012年12月06日
An overview of the place of modern languages in the primary school in the 21st century. It is written for anyone with an active role in teaching languages in schools today, either at primary or seco……続きを見る
Learning history is remembered by many teachers as a passive process involving 'learning dates'. In this book, the emphasis is on 'doing history' - making sense of the past through the process of in……続きを見る
