wired - Computers & Technology 3

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen (Medien und Bildung), Veranstaltung: Lehren und lernen in der Wissensgesellschaft, Sprach……続きを見る

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 3,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Veranstaltung: Studiengang Kommunikationswissenschaft, Sprache: Deu……続きを見る

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, FernUniversität Hagen (Datenbanken und Informationssysteme), 98 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deut……続きを見る

Ninety-five propositions for creating more relevant, more caring schools There is a growing desire to reexamine education and learning. Educators use the phrase "school 2.0" to think about what scho……続きを見る

Social media holds great potential benefits for schools reaching out to our communities, preparing our teachers, and connecting with our kids. In this short text, the authors examine how enterprisin……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit soll hau……続きを見る

In Bring Your Own Learning, highly respected educational technologist Lenny Schad tells the story of leading his large Texas school district through a program of inclusion, where it no longer matter……続きを見る

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,5, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Von zentraler Bedeu……続きを見る

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Medien - immer weiter dringen sie ein in das Kinderzimmer der Moderne, immer früher se……続きを見る

This book discusses learning and teaching with modern technology in the new knowledge society. It focuses specifically on new literacy and technology in classroom environments. Based on a social-con……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung stellt die Relevanz von Wirkung……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften, Lehrgebiet Mediendidaktik), Sprache: Deut……続きを見る

Wissen zu managen steht auf Grund des enormen Wissenszuwachses und der stetig sinkenden Wissenshalbwertzeit in der Fort- und Weiterbildung unverändert vor schwierigen Anforderungen. Ziel dieses Buch……続きを見る

Anhand einer verständlichen und ansprechenden Anwendung aus dem Bereich der Tinnitusforschung werden wiederkehrende Problemstellungen und Muster im Bereich mobiler App-Entwicklung analysiert und dis……続きを見る

Technologiebasiertes und mobiles Lernen und Lehren sind in der heutigen Informations- und Wissensgesellschaft von zentraler Bedeutung. Adressiert wird die lebenslange Aus- und Weiterbildung vom Vors……続きを見る

In diesem Buch lernen Sie anschaulich und praxisnah, wie Sie ein gutes Webinar organisieren, produzieren und live durchführen. Sie erhalten Antworten auf die Fragen: Was sind Webinare überhaupt? Wie……続きを見る

This is the conference proceedings for the 2015 Global Conference on Teaching and Learning with Technology (CTLT 2015), hosted by Aventis School of Management, Singapore. It includes papers by a gro……続きを見る

Heterogeneous classes including students with Special Educational Needs (SEN) are increasingly becoming fixtures of the twenty-first century school. As a result, the question of how to devise more e……続きを見る

Derived from contributions to the Workshop on Pen and Touch Technology on Education (WIPTTE) in 2015, this edited volume highlights recent developments for pen and tablet research within the educati……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Universität Passau, Veranstaltung: Hauptseminar Informations- versus Wissensgesellschaft, Sprache: Deutsch, Abs……続きを見る

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, Universität Leipzig (Institut für Kommunikations- und Medienwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Rad……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: gut, Universität Zürich (IPMZ Zürich), Veranstaltung: Medien als Ressourcen und Belastung im Alltag von Kindern, 46 ……続きを見る

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,3, Technische Universität Dresden, 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die derzeitige A……続きを見る

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Master-Arbeit beschäftigt sich mit dem Phänomen des exz……続きを見る

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Praxis der Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die ……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,7, FernUniversität Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Master Bildung und Medien eEducation, ……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Kultur und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 1: Lehren und Lernen in der Wisse……続きを見る

The two volume set LNCS 9758 and 9759, constitutes the refereed proceedings of the 15th International Conference on Computers Helping People with Special Needs, ICCHP 2015, held in Linz, Austria, in……続きを見る

The two volume set LNCS 9758 and 9759, constitutes the refereed proceedings of the 15th International Conference on Computers Helping People with Special Needs, ICCHP 2015, held in Linz, Austria, in……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2, Philipps-Universität Marburg (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Einführung in die Medienpäda……続きを見る