グレゴリー・ベイトソン - 人文・思想・社会 1

「学習を学習する」とは？　動物が「遊ぶ」意味とは？　関係性の病理とは？　学びの階型構造理解を通じて，コミュニケーションとコンテクストの諸形式を分析，精神の病を「個人の心」から解き放つ．中巻は学習理論……続きを見る

私たちこの世の生き物すべてを，片やアメーバへ，片や統合失調症患者へ結びつけるパターンとは？　日常の思考の前提を問い直し，二重記述，論理階型，散乱選択といった道具立てによって，発生も進化も学習も病理も……続きを見る

動物のコトバとは？　精神のシステムとは？　世界を「情報＝差異」が変換して巡る観念の回路として定式化．進化も文明も環境も心的な相のもとに一望し，人間─社会─生態系を包みこむ壮大なヴィジョンを提示する．下……続きを見る

現象に内在する精神とは？　精神のエコロジーとは？　科学と哲学をつなぐ基底的な知の探究を続けたベイトソンの集大成．その生涯にわたる思索の足取りをたどる．上巻はメタローグ・人類学篇．頭をほぐす父娘の対話……続きを見る