原麻衣子 - 教育・福祉 1

インクルーシブ教育は、重度重複障害のある子どもにとってどのような学びの場となっているのかーー。 日本とイタリア、スウェーデン、カナダの実践を建築学の視点から比較し、教室配置や動線など学びの舞台に着目……続きを見る

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