杨明、竭宝峰 - 洋書 1

内容简介： 深入探讨学习型学校建设路径。阐述从中央集权走向地方分权的变革对构建学习型学校的重要性，强调建立校本管理机制。指出学校领导应具备学习创新型风格，赋予校长办学自主权。围绕提升教师组织学习力，……続きを見る

内容简介： 集合众多知名校长成功经验。书中既有国内外著名校长在教育理念、学校管理方面的精髓提炼，如在魄力塑造、务实作风、强大执行力等领导力层面的展现；也有对他们治校实践的深入分析，涵盖远见卓识的洞察……続きを見る

内容简介： 聚焦校园安全关键议题。书中全面剖析校园安全事故类型，如意外事故、校园暴力等产生的原因及演化规律，总结出安全拦截线与危机拦截线等实用防控理论。同时，针对各类安全问题给出详尽预防策略，像构建……続きを見る

本书内容包括：创新型学校概论、创新型学校的管理手段、创新型学校的全面管理三章。阐述了发展创新型学校，需要有一种崭新的教育理念，需要创新型管理者来推动；发展创新型学校，必须设立一种以有效开展教育创新为……続きを見る

《校长的智慧》特点：一是注重实际，使学者学了感觉有用，确实在教育教学实践中用得上；二是针对性较强，主要面向师范生和一线中小学老师；三是与实际结合紧密，尤其与“新课改”联系密切；四是消减了理论部分的内容……続きを見る

《学校的精细化管理》介绍了明星校长们的“教育故事”你会感觉到是在参加一个轻松愉快而又充满激情与智慧的学习班。虽然他们拥有不同的工作风格和性格特征，但却在做着同样的事情：实践领导智慧，提升教育品质，追逐……続きを見る

《学校管理问题应对》介绍源于一线校长在学校管理创新方面的新思考、新探索、新经验，从理念战略到体制改革，从教师团队建设到校本课程筹划，从文化构建到品牌塑造，涉及学校管理的各个领域，没有晦涩冗长的理论，……続きを見る

《学习型学校的管理策略》介绍了明星校长们的“教育故事”你会感觉到是在参加一个轻松愉快而又充满激情与智慧的学习班。虽然他们拥有不同的工作风格和性格特征，但却在做着同样的事情：实践领导智慧，提升教育品质，……続きを見る

课堂教学管理艺术，即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为，保持良好课堂教学秩序的技能技巧。它要求教师对学生的课堂行为作出及时准确的判断，并采取快捷有效的处置方式，且采取的处置方式既不给学生……続きを見る

为了更好地把握领导概念，我们从对领导与管理这一对概念入手来分析。领导和管理都是管理科学中的基本概念，不同的管理学派、不同的管理学家，对领导内涵的认识有所差异。 続きを見る