AN - Physically Handicapped 1

Mit diesem Buch erhältst du ein praxisnahes Coaching für die Soziale Arbeit. Es zeigt dir, wie du die ICF, bewährte Methoden und deine professionelle Haltung verbindest, um im Alltag souverän zu han……続きを見る

Seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) durch die Bundesrepublik Deutschland im Jahr 2009 haben sich Bund, Länder und auch Kommunen auf den Weg gemacht, die Umsetzung ihre……続きを見る

This book explores the intersection of motor behavior, disability, and inclusive practice across the lifespan. The book integrates foundational theories of motor development with applied approaches ……続きを見る

This book offers a unique approach to disabled children’s views, articulating methodological reflections and experiences from a study conducted with children with diagnoses of autism and their paren……続きを見る

What happens when you decide that "impossible" is just someone else's opinion? In Unstoppable Anyway, author Andrew Telecky pulls back the curtain on a life defined not by limitations, but by the sh……続きを見る

O estudo em questão investiga a inclusão e acessibilidade de pessoas com deficiência, em especial deficiência visual, no Brasil, evidenciando-se como um direito humano frequentemente transgredido. O……続きを見る

This textbook addresses the underexplored field of mathematics education for students with disabilitiesーspecifically Visual Impairment, Intellectual Disability, and Autism Spectrum Disorder. It exa……続きを見る

(special supplemental workbook) The goal of this manual is to enhance the capacity of all members of the educational context, whether student, parent, teacher, administrator, or consultant, to activ……続きを見る

All parents hope for an independent future for their blind/visually impaired child. To turn that hope into a reality, parents need to understand the scope of skill development that must be addressed……続きを見る

Teaching Shakespeare to Deaf learners - it's time to break the silence… If teaching Shakespeare sometimes feels intimidating, then this is the book you've been waiting for. It cuts straight through ……続きを見る

Dieses Buch beschreibt Kommunikationsstrategien für Menschen mit schweren Behinderungen, die nicht oder nur in geringem Ausmaß verbal kommunizieren können. Es untersucht die wichtigsten Diagnose- un……続きを見る

Making It Work is destined to be the definitive guide for years to come on how to make the regular school education a successful experience for blindvisually impaired children. With chapters flowing……続きを見る

Executive Functioning Screening Toolkit for Children and Adolescents A practical bilingual tool for early identification, understanding and support This clinical toolkit offers a comprehensive and e……続きを見る

The fourth edition of David Grant’s bestseller is an insightful exploration of neurodiversity, illuminating the lived experiences of the estimated 15–20% of the population who are neurodivergent. Ta……続きを見る

A direct and approachable guide for parents of deaf or hard of hearing children. About 90% of all deaf or hard of hearing (DHH) children are born to parents with typical hearing, so for many moms an……続きを見る

Il “Manifesto del Disability Manager” è il documento attraverso il quale la SIDiMa (Società Italiana Disability Manager) intende rendere manifesta la connotazione del Disability Manager, soprattutto……続きを見る

Dieses Buch zeigt, wie Schulbegleitung zum Schlüssel gelingender Inklusion werden kann – als kraftvolles Bindeglied zwischen Kindern, Schule und Gesellschaft. Es vermittelt praxisnahes Wissen, stärk……続きを見る

Inklusion in Kindertagesstätten umzusetzen ist nicht nur eine ethische, sondern auch eine gesellschaftliche Aufgabe, für die Frühpädagog:innen meist nur unzureichend vorbereitet sind. Dass jedes – w……続きを見る

Wie kann schulische Teilhabe für Kinder und Jugendliche mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen gelingen? Dieses Buch bietet Einblicke in zentrale Fragen inklusiver Bildung. Wissenschaftlich f……続きを見る

This book explores the pervasive impact of technology on the developing brains of young people. There is a growing body of research documenting ‘autistic’ like behaviours in children and adolescents……続きを見る

This book explores the online behavior and safeguarding of children with special education needs (SEN) in the digital world. Founded in research which evidences key stakeholder perspectives, this bo……続きを見る

Communication Interventions with Deaf People concerns the application of spoken, signed, and written language interventions with deaf and hard of hearing children, young people, and adults. Explorin……続きを見る

This volume is the long-awaited revision of the only textbook on primary language instruction written with classroom teachers of deaf and hard-of-hearing children (TODs) in mind. It builds on the wo……続きを見る

Unterstützte Kommunikation (UK) bietet Hilfen für alle Schülerinnen und Schüler mit Problemen in der Lautsprache. Maßnahmen der UK können sowohl dazu dienen, sich besser auszudrücken, als auch genau……続きを見る

This helpful workbook functions as a companion and supplement to Anna Mindess's earlier book, Reading Between the Signs: A Cultural Guide for Sign Language Interpreters, a recognized classic text fo……続きを見る

Werner Naumann skizziert die Entwicklung der Erwachsenenpädagogik zur anerkannten Disziplin der Erziehungswissenschaft, wobei er von den Aktivitäten führender Vertreter der Hochschulpädagogik Anfang……続きを見る

Ausgehend von der These, Demokratie brauche eine entsprechende Erziehung, wird angenommen, dass dies besonders für eine Demokratie gilt, die sich der Inklusion verpflichtet fühlt. Über eine historis……続きを見る

Die Veröffentlichung und Umsetzung von Rahmenplänen für die pädagogische Arbeit ist ein wichtiger Schritt in Richtung einer professionelleren Gestaltung des frühkindlichen Bildungsbereichs. Unerfors……続きを見る

Ressourcenorientierung, Empowerment und Befähigung als Konzepte der Wertschätzung der Fähigkeiten von AdressatInnen finden in der Pädagogik zunehmend Beachtung. In diesen Diskurs reiht sich der Capa……続きを見る

Analysing loneliness and solitude in schools and exploring how to deal with them is a vital task. In recent research for the author’s Spirit of the School project, a number of pupils, teachers and h……続きを見る