IS - Experimental Methods 1

Translated from German, The Handbook of Qualitative and Quantitative Content Analysis is a comprehensive handbook which offers an application-orientated introduction to qualitative and quantitative ……続きを見る

La méthode Parm ー PArler et Raconter en Maternelle ー est une ressource en accès libre pour les enseignants et enseignantes qui souhaitent mettre en œuvre des ateliers de langage centrés sur la pro……続きを見る

An unprecedented, no-holds-barred set of dialogues about race and education from two of the country’s best-known educators In this powerful and deeply personal volume, two luminary educators, genera……続きを見る

School can be an epicenter for expressing what troubles or energizes the wider community. Taking a step back from the messiness of today’s issues and clarifying what we mean by school may provide a ……続きを見る

This resource presents and describes a model for teaching and learning mathematics responsively in the elementary and middle grades. Developed through the Responsive Math Teaching (RMT) projectーa s……続きを見る

Couleur de peau, statut social, genre... Sommes-nous assignés à l’échec dès la naissance ? Certainement pas selon Carine Montrésor, qui a consacré sa vie à la lutte contre le décrochage scolaire. Pe……続きを見る

This book explores the evolution of the university, moving from its classical focus on Bildung and its symbolic association with ruins, to the contemporary struggle to define the role of values in s……続きを見る

Il volume esplora il legame tra le didattiche attive e la cultura digitale, offrendo strumenti teorici e pratici per individuare e sviluppare le competenze necessarie a promuovere creatività e pensi……続きを見る

Les avancées technologiques et les transformations du monde du travail requièrent la formation d’apprenants en mesure de se recycler professionnellement, de suivre des formations continues poussées,……続きを見る

Eine Ausbildung zum Beruf ist meist die Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Berufsbiografie. Für Jugendliche werden jedoch auch oft Ausbildungsangebote geschaffen, die sich zwar an Berufskriter……続きを見る

The book captures the development and variety of vocational training institutions in Australia, Ireland and the United Kingdom since World War II from a comparative perspective. While all three coun……続きを見る

Le sentiment d’efficacité personnelle est un facteur important à prendre en compte dans tout apprentissage. La perception que l’élève a de ses propres compétences influence considérablement son impl……続きを見る

Educational accountability systems have during the last decades levitated as the leading global political instrument to turn around education systems. International organizations are promoting the a……続きを見る

Es gibt viele Ansätze für das Kindergartenalter, Rechenschwierigkeiten vorzubeugen. Die Autorin untersucht eine Methode, die die Finger als Veranschaulichungsmittel verwendet. Vorschulkinder mit Ler……続きを見る

Kristina Kögler widmet sich in ihrem Buch dem besonders in der beruflichen Bildung vernachlässigten Phänomen der unterrichtlichen Langeweile. Angesichts der Allgegenwart und Vieldeutigkeit der Emoti……続きを見る

Interorganisationale Netzwerke und Kooperationen im Bereich der Weiterbildung gewinnen im Zuge bildungspolitischer Modernisierung zunehmend an Relevanz. Claudia Zaviska untersucht am Fallbeispiel ei……続きを見る

Spätestens seit der Jahrtausendwende befindet sich das Gymnasium in einer krisenhaften Umbruchphase. Gerald Fischer beleuchtet eine bislang vernachlässigte Facette jenes Wandlungsprozesses, nämlich ……続きを見る

Ce livre offre une synthèse du développement de la pédagogie au fil des siècles et des dernières recherches en didactique. A partir de ces deux éléments, l’auteur propose une réflexion sur ce que pe……続きを見る

Jacques et Rania sont très engagés dans l’enseignement qu’ils offrent à leurs élèves et dans leur propre formation continue. En plus de guider leurs élèves dans les apprentissages de disciplines sco……続きを見る

VUOI DIVENTARE FAMOSO? Esistono segreti che nessuno svela e che sono stati usati spesso da chi ha ottenuto successo e celebrità. Io ti svelerò queste strategie e quelle regole che dovrai mettere in ……続きを見る

Activités pour enseignants de SVT, formateurs, classes vertes et éducation populaire (forêt équatoriale, tropicale et tempérée) Vous êtes enseignant(e) ou formateur(rice) et vous souhaitez organiser……続きを見る

Evaluar sus alumnos o estudiantes con los formularios de Google ¿Es usted un maestro(a) y siente la necesidad de poner en marcha una pedagogía alternativa para pasarle a sus alumnos? ¿Quiere saber c……続きを見る

Évaluer vos apprenants grâce aux formulaires Google Vous êtes enseignant(e) et ressentez le besoin de mettre en place une pédagogie alternative pour faire réussir vos apprenants? Vous voulez savoir ……続きを見る

Gamification of a course session to boost the motivation of your learners! Are you a teacher or trainer and feel the need to put in place an alternative pedagogy to make your learners succeed? Would……続きを見る

Evaluate your learners with Google forms Are you a teacher and are you feeling the need to put in place an alternative pedagogy to make your learners succeed? Want to know how to set up quizzes easi……続きを見る

Educational Research: Quantitative, Qualitative, and Mixed Approaches by R. Burke Johnson and Larry Christensen offers a comprehensive, accessible introduction to research methods for undergraduate ……続きを見る

Grazie all’impegno e alla creatività degli studenti Gaibisso Mattia, Loi Marco, Mantini Francesca, Modafferi Fabiana, Pantano Lorenzo e Sbroglia Lorenzo, il lettore è catapultato in un viaggio entus……続きを見る

I have been working in education for over 35 years now and doing what I can so that others can see the possibility in reimagining what teaching, learning, and schooling can look like. Thankfully, th……続きを見る

« Travailleur social depuis de nombreuses années, Laurent Périsset s’emploie à partager et à transmettre son expérience afin de répondre de manière pragmatique et bienveillante à toutes les question……続きを見る

Slow Looking provides a robust argument for the importance of slow looking in learning environments both general and specialized, formal and informal, and its connection to major concepts in teachin……続きを見る