めがね - 人文・思想・社会 1

何でも盛り込み過ぎの学校現場。 子どもたちに教えた分だけ伸びていくといったような錯覚の中で、その流れに付いていけない「子ども」がいることにお気づきでしょうか？ 「４０分の１だから仕方がない」とか「みん……続きを見る

この本は、思考停止状態の学校現場への挑戦である。 学校の当たり前とは何かを根本から問い直す１冊。 教育界の異端・カリスマが、そのまっすぐすぎる洞察から、学校現場での違和に本質から向かい合う。 漫然と繰……続きを見る

クラスに叱るルールはいらない！ 教師の工夫ひとつで問題行動が減り、 子どもが元気に前向きになるクラスがつくれる！　 子どもを叱るよりもうまくいく方法で目的を達成できるやり方を 伝える、めがね旦那の著書第……続きを見る

「評価」は根が深い。 実際のところ、業務に追われ、評価まで手が回らない…。 でも避けては通ることはできない…。 評価活動に価値があることを前提に、その「意義」と「異議」を唱える。 本書の概要 評価の本は難……続きを見る

教育論としても読まれる内田樹氏の『困難な成熟』にインスパイアされた著者が、学校とは、教育とは、何が教育を「困難」にしているのか、そして、教師としてどうあるべきかをテーマにまとめた。内田樹公認伝道師の……続きを見る