社会教育 3

AI革命、グローバル化、価値観崩壊…… 急激に変化する時代に対応して、常に最新でタフに生きる。 ケンブリッジ式 戦略的「自己革新」術!! ※塚本流サバイバル自己診断テスト付き 古い体質を脱して、生まれ変わらない……続きを見る

■読まずにぼんやり死んでいくなら、 読んでもがいて生きていきたい！ 『ソクラテスの弁明』『君主論』『人間不平等起源論』『死に至る病』…… タイトルだけは知っているという人は多いはず。 そして、のほほんと生……続きを見る

1.親の意識改革／2.お子さんの体質改善／3.「超高速楽習法」で短時間に楽しく集中して学習するーーダウン症児を大学院に進学させる親の会が発足しました。このメソッドで飛躍的に改善し、小学校の普通クラスに入学……続きを見る

わずか7年間で入学希望者60倍、偏差値20上昇。「28プロジェクト」で話題の品川女子学院校長の伸びる子の育て方。受験や就職を乗り切る一生の財産＝「自己肯定感」はこうつける！普通の子が急速に伸びる秘訣とは？……続きを見る

トリイの補習教室は、あらゆるクラスからはみ出した子どもたちで大混乱。自閉症、識字障害の子、暴力的な子、鬱状態の子に全精力を傾けるトリイに彼らはいう。「わたしたち、どうせよその子じゃない。なんでそんな……続きを見る

「合格」が子どもの「幸せ」とは限らないーー開成中学トップ→遊びを覚えて退学寸前→東大→進学塾経営という経歴の著者が語る、中学受験における母親の大切さ。「要はお子さんに寄り添ってあげてほしいのです」（は……続きを見る

「発達症」「発達障害」と名がつくと、何かとても大きく人と違ってしまった感じを受ける方もまだまだ少なくないことでしょう。 けれどそれは病気や障害ではない、もし何かにカテゴライズするとしたならば「特性」……続きを見る

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発達障害のある子を教育するにはアセスメントをとって、どこに遅れと片寄りがあるかを知ることが大切だ。そしてそのエビデンスに基づいた神経心理学的な知見による科学的な教育をしなければならない。そんな神経心……続きを見る

忙しい毎日を過ごすトリイのもとに、思いがけない人が助手になることを申し出てきます。レスリーの母親、 ラドブルックです。ラドブルックはとびきりの美人で、裕福な芸術家の妻。しかも理 系の博士号を持つほどの……続きを見る

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結婚するためにウェールズへ旅立つまでの短い間、トリイは障害児教室の代理教員を 引き受けます。今度のクラスは６人。ーー注意力散漫で、突拍子もないことばかりす る少女マリアナ、それに負けない騒々しさの少年……続きを見る

【電子版のご注意事項】 ※一部の記事、画像、広告、付録が含まれていない、または画像が修正されている場合があります。 ※応募券、ハガキなどはご利用いただけません。 ※掲載時の商品やサービスは、時間の経過にと……続きを見る

大活字本、電子書籍、点字図書、音声図書、布の絵本、LLブック、手話付きの絵本……。本を読みたくても、読むことができない状態、つまり、「本の飢餓」の問題を解消し、読書バリアフリーの世界を実現するためには、……続きを見る

公認心理師国家試験のための「最初の一冊」。基礎心理学から実務、関連法規まで、基本的な知識が身につけられるよう第一回試験を参考に作成された420問を解説とともに収録。 続きを見る

【まるごと早わかり！新学習指導要領ポイント総整理全16巻シリーズ】■特別支援教育■特別座談会　丹野哲也菊地一文井上昌士名古屋恒彦　　　　　「特別支援教育の現場で大切にしたいこと」特別寄稿　無藤 隆「新学……続きを見る

● 子供の不登校、普段あなたはこんなことをしていませんか？ ● 子供が不登校になるきっかけ ● 自分を責めない！ 子供のＳＯＳを受けとめるための考え方 ● 子供に安心感を与える具体的な方法 ● 不登校や課題を抱え……続きを見る

長年、知的障がいや自閉症支援の施設に勤めてきた著者が、共生社会の実現に向けた、寄り添い方、支援の工夫などを綴ります。支援の視点を変えることで、障がいのある人の表情や行動も変わり、お互いに豊かな人生と……続きを見る

進路指導、職業訓練だけでなく、障害のある児童生徒のＱＯＬを高めるためにもキャリア教育が必要とされ、注目されている。キャリア教育の視点での授業改善・指導についての豊富な実践例を紹介。小・中・高の連携、……続きを見る

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知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」とは何か。質の高い学びを実現し，学習内容を深く理解していくことを目指し，各教科等の特質に応じた様々な授業実践を紹介する。「実践編」では小学部6事例，中……続きを見る

「カリキュラム・マネジメント」とは，子どもたちの教育をさらに充実・発展させるための手段である。それでは，カリマネとは，どのように考え，どのように進めていけばよいのか。授業改善をめざした29の事例と豊富……続きを見る

知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」は、指導と評価の一体化によってこそ実現する。「実践編」では新しい評価方法をふまえた18事例を紹介。また、「資料編」では新学習指導要領における各教科の目標……続きを見る

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子どもの将来のことを考えるとしっかり勉強して欲しいと、親であれば誰でも願っていることと思います。しかし、遊び盛りの子どもにただ、「勉強しないさい」と言うだけではなかなかわかってもらえるものではありま……続きを見る

障害のある子どもたちにとって、音楽教育がもたらす意義とは？ 「私が障害のある子どもたちの音楽教育について考えるようになったきっかけは、高校２年生の修学旅行でした。京都市内の寺院や庭を見学するためにバ……続きを見る

定年を迎えて、第２の青春を謳歌するはずの人の多くが、真に生き甲斐のある生活を送れているかどうかは、はなはだ疑問です。「人生100年時代」、仕事を離れた後の貴重な時間を、悔いなく、有意義に過ごすためのヒ……続きを見る

人が生きて行くためには目的が必要です。人によって異なる目的ですが、自覚して人生を過ごしている方はとても少ないもの。本書では歴史をさかのぼり、代表的な人物や物語りを取り上げ、そこから「何のために生きた……続きを見る

人が生きて行くためには目的が必要です。人によって異なる目的ですが、自覚して人生を過ごしている方はとても少ないもの。本書では歴史をさかのぼり、代表的な人物や物語りを取り上げ、そこから「何のために生きた……続きを見る

人が生きて行くためには目的が必要です。人によって異なる目的ですが、自覚して人生を過ごしている方はとても少ないもの。本書では歴史をさかのぼり、代表的な人物や物語りを取り上げ、そこから「何のために生きた……続きを見る