This book focuses on using faculty mentoring to empower doctoral students to successfully complete their doctoral studies. The book is a collection of mentoring chapters showcasing professors and di……続きを見る
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Musikinstitut), Veranstaltung: Musikwissenschaft, Musikpädagogik, Sprache……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht, welche Punkte oder Gedanken in Hel……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1-, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Erwachsenenbildung und Raum, 0 Quellen ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,8, Technische Universität Kaiserslautern (Zentrum für universitäre Weiterbildung), Veranstaltung: Erwachsenenbi……続きを見る
Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Technische Universität Kaiserslautern (Distance & Independent Studies Center), Veranstaltung: Master-Fernstudiengang 'Er……続きを見る
John Erpenbeck und Werner Sauter erklären, warum Wissen und Qualifikation keine Kompetenzen sind. Diese Kriterien stellen vielmehr die Fähigkeit dar, Problemstellungen in der Praxis selbstorganisier……続きを見る
Die Autoren analysieren, wie sich in der Welt der Enterprise 2.0 und einer vernetzten Privat- und Arbeitswelt die Anforderungen an die Lernsysteme grundlegend verändern. Lernen und Arbeiten wachsen ……続きを見る
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Holzhacken mit Diplom'. So laute……続きを見る
著者:Nick Hopwood
出版社: Springer International Publishing
発売日: 2016年02月16日
This book explores important questions about the relationship between professional practice and learning, and implications of this for how we understand professional expertise. Focusing on work acco……続きを見る
Akademische Arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hochleistungsbereiche der modernen Spitzenmedizin fordern neue Berufsbilder und ……続きを見る
Effective Learning After Acquired Brain Injury provides clear guidance on delivering productive educational programmes for adolescents and adults with acquired brain injury (ABI). Written for the no……続きを見る
著者:Roderick Smith
出版社: Taylor & Francis
発売日: 2016年04月28日
Organizational Learning: An Integrated HR and Knowledge Management Perspective draws on a broad and multi-disciplinary base to look at the origins and practice of organizational learning. It critica……続きを見る
prepping: No1 Survival Guide For When SHTF
Do you know how to survive when SHTF?
In this book you're about discover how-to survive when SHTF
What would happen if everything you are so used to were t……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: keine, Philipps-Universität Marburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Erwachsenenbildung und Raum, 6 Quell……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, FernUniversität Hagen (Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 2B, B.A. Bildungswissenschaft……続きを見る
The humanities in American higher education is in a state of crisis with declining student enrollment, fewer faculty positions, and diminishing public prestige. Instead of recycling old arguments th……続きを見る
This book explores the long history of oppression and resistance in adult and higher education, situated in Mississippi. The state serves as a unique site in which intersecting narratives around rac……続きを見る
Educators in online and other technology-rich environments consistently ask, "How can I build community among the learners in my class?" They know learning is strengthened by community, bu……続きを見る
THE DAILY MAIL BOOK OF THE YEAR
'Illuminates the practical reality of piloting in a concise and useful manner' Times Literary Supplement
So, hello! Welcome! Honestly, you look surprisingly relaxed. ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Lehrstuhl für Andragogik), Veranstaltung: betriebliche Weiterbildung, Spra……続きを見る
Dieses Buch aus der Anti-Stress-Trainer-Reihe ist auf die Berufsgruppe der Handelsvertreter zugeschnitten.
Ein hohes Arbeitspensum sowie Termin- und Erfolgsdruck und der Umgang mit schwierigen Kunde……続きを見る
“When you are in a hole, stop digging.” The wisdom of Will Rogers, American humorist, seems to be forgotten with respect to scholarly research in the arts, social sciences, business, and education. ……続きを見る
Niveau A2 Im Tanzkurs gibt es viele Mädchen und nur wenige Jungs. Na ja, für Marie ist das kein Problem. Sie ist ja sehr hübsch und findet fast immer einen Tanzpartner. Besonders gut gefällt ihr Chr……続きを見る
Niveau A2 Nur für geübte Bergsteiger, steht im Wanderführer über die Zugspitze. Und: Die Tour kann bei schlechtem Wetter sehr gefährlich werden. Timo liest keine Wanderführer. Der 17-Jährige ist zum……続きを見る
If you want to be the best, you have to have the right skillset.
From strategy, mobile and ecommerce to social media, SEO and PR, THE ULTIMATE MARKETING & PR BOOK is a dynamic collection of tools, t……続きを見る
This insightful collection of essays explores the ways in which open education can democratise access to education for all. It is a rich resource that offers both research and case studies to relate……続きを見る
Originally published in 1985 this book is a critique and comparison of the nature, structure and provision of university adult education in England and the USA. The focus is both contemporary (twent……続きを見る
Originally published in 1991, this book provides the reader with a comprehensive synthesis of developments, issues and practices related to a self-direction in learning. it presents strategies for f……続きを見る
O livro Trabalho docente e condições de uso das tecnologias educacionais apresenta uma perspectiva crítica sobre o trabalho dos professores secundários na Rede Pública Estadual de Minas Gerais media……続きを見る