Was macht eine Erfahrung oder ein besonderes, intensives Erlebnis unvergesslich? Warum berühren uns manche Momente tief – und andere gar nicht?
Dieses Buch gibt Antworten und zeigt, wie besondere Er……続きを見る
O Último Palavra não é apenas um livro, mas um convite profundo à consciência, à transformação interior e à compreensão das mudanças que moldam os indivíduos e as sociedades. Em um mundo dominado pe……続きを見る
The Soft Victory
How to Reach the Deepest Point without War and Open Hearts with Unconditional Love
In his latest book, Soft Victory, Amine Darkaoui explores the journey toward the deepest point of ……続きを見る
Le fichier LIRE C fait suite aux fichiers LIRE A et LIRE B. Les objectifs poursuivis restent les mêmes mais le contenu se complexifie par l'introduction de textes plus denses et plus variés. Ce fich……続きを見る
Fiches Elèves uniquement
Le fichier LIRE C fait suite aux fichiers LIRE A et LIRE B. Les objectifs poursuivis restent les mêmes mais le contenu se complexifie par l'introduction de textes plus dense……続きを見る
Uniquement le Livret pédagogique de 16p (sans les Fiches Elèves)
Le fichier LIRE C dans la globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) complète la gamme des fichiers Lire A, B et C. Il s'adresse ……続きを見る
Fiches Elèves uniquement
Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes, Adaptation scolaire, Centres d'apprentissage, Lutte contre l'illettrisme
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Fiches Elèves uniquement
Le fichier Lire D complète la gamme des fichiers Lire A, B et C. Il s'adresse à des grands apprenants qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le ré-apprentissage de la……続きを見る
Le fichier Lire D complète la gamme des fichiers Lire A, B et C. Il s'adresse à des grands apprenants qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le ré-apprentissage de la lecture, ont besoin d'ac……続きを見る
uniquement le Livret Pédagogique de 16p (sans les fiches élèves)
Le fichier Lire D dans la globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) complète la gamme des fichiers Lire A, B et C. Il s'adresse ……続きを見る
Fiches Elèves uniquement
Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes, Adaptation scolaire, Centres d'apprentissage, Lutte contre l'illettrisme
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Uniquement le Livret Pédagogique (sans les Fiches Eleves)
Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes, Adaptation scolaire, Centres d'apprentissage, Lutte contre l'illettrisme
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Uniquement le Livret Pédagogique (sans les Fiches Elèves)
Apprendre ou réapprendre à lire pour jeunes et adultes, Adaptation scolaire, Centres d'apprentissage, Lutte contre l'illettrisme
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Helps early years students and practitioners to get to grips with the key issues, through a critical and thematic approach which focuses on reflective practice.
Theories and research into the nature……続きを見る
Leadership is traditionally viewed as a competency-based skill. It is seen as something that people do rather than something they embody. This book challenges that narrative: leadership is about bei……続きを見る
The pursuit of excellence in business and management doctorates demands a delicate interplay between the capacity to synthesize intricate evidence (the ant hill) while maintaining a panoramic outloo……続きを見る
Esta obra é fruto de uma detida pesquisa realizada no âmbito do mestrado profissional e interdisciplinar em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos da Universidade Federal do Tocantins, em parcer……続きを見る
101 questions
Viadeo est leader des réseaux sociaux professionnels en France avec 8 millions de membres. Cette plateforme est aujourd'hui indispensable pour développer son réseau professionnel, rech……続きを見る
This text offers a unique philosophical and historical inquiry into the educational vision of Luis Emilio Recabarren, and his pivotal role in securing independent education for Chile’s working class……続きを見る
Studying as an adult is very different to your school experience. This book will give you the skills and confidence you need when returning to education as a mature student.' You have decided to ret……続きを見る
著者:Alison Iredale
出版社: Springer International Publishing
発売日: 2018年01月13日
This book promotes the idea that professionalism among teachers should be marked by democratic relations, rather than by managerialism and performance management. It provides a thorough investigatio……続きを見る
Com o objetivo de discutir a alfabetização em sua complexidade, esta obra usa o referencial socioconstrutivista para relacionar teoria e prática em diferentes abordagens: as concepções de ensino e d……続きを見る