Et si je n'avais jamais existé ?
Et si votre absence avait changé bien plus que votre entourage ? Et si le simple fait que vous soyez en vie avait réécrit une infinité de chemins invisibles ?
Ce liv……続きを見る
Et si le bonheur ne se trouvait pas dans la poursuite effrénée de tous les "oui", mais dans la force tranquille des refus ?
Dans une société qui nous ordonne d'accumuler, de posséder, de vouloir tou……続きを見る
Et si un livre pouvait évoluer avec vous ?
Et si chaque page était un souffle vivant,
appelant à la remise en question, à la créativité,
et à l'échange continu d'idées ?
Le Livre en Constante Amélio……続きを見る
Dominer ou Se Libérer : Comprendre l'Exploitation, l'Autonomie et la Soumission :
Et vous, de quel côté êtes-vous ?
Dominez-vous les autres, ou êtes-vous enchaîné sans le savoir ? Vous soumettez-vou……続きを見る
Et si les mots étaient plus puissants que les coups ?
Dans un monde saturé de cris, de clashs et d'interruptions, L'Art de la Joute Verbale vous invite à redécouvrir la force d'une parole maîtrisée,……続きを見る
L'Algorithme, c'est Vous !
Ils vous observent, vous analysent, vous prédisent. Mais les algorithmes ne sont pas des entités mystérieuses venues d'ailleurs : ils sont le reflet de vos propres choix. ……続きを見る
In today’s schools, teachers must screen and monitor for academic difficulties and are expected to use assessments to guide their instruction. Understanding the assessment of students with dyslexia ……続きを見る
Developing and Applying Assessments in the Music Classroom addresses the challenges faced by today’s K-12 educators and future music educators who are expected to utilize and incorporate assessment ……続きを見る
"The book is full of strategies and tips. Principals, those wanting to be principals, and those mentoring principals will find this book very useful."
ーNancy M. Moga, Principal
Callaghan Elementary……続きを見る
Very little information about the impact of reflection on teacher performance, teacher retention, and student learning is available in teacher preparation programs. This book provides practical and ……続きを見る
