著者：Kay Hemmerling
出版社： Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
発売日： 2014年08月27日
Prisoners prefer moral ideals like justice and responsibility just as much as non-prisoners. However, they lack moral competence, which Georg Lind has defined as the ability to solve conflicts throu……続きを見る
Eine Ausbildung zum Beruf ist meist die Grundvoraussetzung für eine erfolgreiche Berufsbiografie. Für Jugendliche werden jedoch auch oft Ausbildungsangebote geschaffen, die sich zwar an Berufskriter……続きを見る
This accessible book offers a detailed guide to a wide range of methodological concepts, both those of a philosophical kind and those that are more technical in character: from constructionism to cr……続きを見る
Artificial Intelligence, or AI, has seemingly burst into public consciousness with sudden vigor. Previously relinquished to computer science journals, it erupted as the unrelenting topic of public m……続きを見る
Compositions, A Life: An Autoethnography is the story of Judith Summerfield’s life, within the varied worlds in which she has lived. Told by a master storyteller who is also a scholar of narrative a……続きを見る
Written for teachers, nursery nurses, students and parents by experienced nursery staff, this is an essential guide to organizing, resourcing and teaching in pre-school settings.
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著者：Tom McCarthy
出版社： Peter Lang Inc., International Academic Publishers
発売日： 2022年09月27日
Using the professional life of psychologist-educator Thomas N. McCarthy as a touchstone, Developing the Whole Person: A Practitioner’s Tale of Counseling, College, and the American Promise explores ……続きを見る
Called to Sankofa is a collection of Hurricane Katrina survival stories by African American education leaders in New Orleans. It draws upon the West African concept, Sankofa, which loosely translate……続きを見る
Conducting Hermeneutic Research: From Philosophy to Practice is the only textbook that teaches the reader ways to conduct research from a philosophical hermeneutic perspective. It is an invaluable r……続きを見る
This research-based volume presents a substantive, panoramic view of ways in which Australia and countries in Africa, Asia, Europe, and North and South America engage in educational programs and pra……続きを見る
PAR EntreMundos: A Pedagogy of the Américas challenges the standard narratives of "achievement" to think about how Latinx students can experience an education that forges new possibilities of libera……続きを見る
This edited collection illustrates different possibilities for social justice practice in various grade levels, disciplines, and interdisciplinary spaces in P–12 education. Chapters in this unique v……続きを見る
In this lifetime, many individuals aren't entirely aware of the expression of the meaning of Emotional Intelligence. When you are emotionally intelligent, you are better able to recognize your emoti……続きを見る
Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 2,7, Universität Duisburg-Essen, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Waldor……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: keine, Philipps-Universität Marburg (Pädagogik), Veranstaltung: Reformpädagogik, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Veranstaltung: MS Anthropologie II, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, S……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Schulentwicklung tut Not' (Klippert, 2008, S. ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit wird im Zusammenhang mit dem Semi……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1.0, Justus-Liebig-Universität Gießen, 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema 'Wa……続きを見る
Forrest M. Mims is a revered contributor to Make: magazine, where his popular columns about science-related topics and projects for Makers are evergreen treasures. Collected together here for the fi……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: 'Alte' und 'neue' Reformpädagogik, 17 Quellen ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 2,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Allgemeine Pädagogik), Veranstaltung: Die deut……続きを見る
In Stop. Right. Now. authors and education leaders Jimmy Casas and Jeffrey Zoul identify 39 practices, programs, processes, philosophies, and people problems that schools must eliminate in order to ……続きを見る
