著者:Anna Turula, Maria Chojnacka
出版社: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
発売日: 2015年10月02日
This volume looks at different ways in which research and educational practice in Computer Assisted Language Learning (CALL) can be linked. The chapters, contributed by academics and teachers of Eng……続きを見る
The new media have long become an essential part of the foreign language classroom, and computer enhanced language pedagogy is now becoming a standard in schools. What follows is a growing interest ……続きを見る
Die im Buch versammelten Beiträge stellen das Ergebnis eines internationalen Symposiums dar. Den Anstoß für diesen Schwerpunkt bilden zum einen die Konfliktlinien zwischen Mehr- und Minderheiten in ……続きを見る
The ‘other’ languages of England ー those which originate in South and East Asia, and Southern and Eastern Europe ー are now important parts of everyday life in urban England. First published in 198……続きを見る
Non-professional Interpreting and Translation (NPIT) is a recent discipline. Books and volumes on this subject that combine all the different fields are extremely uncommon and authoritative referenc……続きを見る
"Haver′s Structured English Immersion excels in its directives to implement an effective SEI program from start to finish. While citing research and giving the pedagogical basis for SEI, Haver does ……続きを見る
Diverse schools offer enriched academic and social environments, as students and families of different backgrounds and experiences provide a vibrant mosaic of insights, perspectives, and skills. To ……続きを見る
Silicon Valley software entrepreneur Ron Unz took on the education establishment, both major political parties, the ACLU, and several activist groups with his "English for the Children" movement tha……続きを見る
This book focuses on how to best educate Hispanic English-limited students who tend to be the ethnic group most likely to be taught in their native language and, consequently, to do poorly when comp……続きを見る
Grounded in research on bilingualism and adolescent literacy, this volume provides a much-needed insight into the day-to-day needs of students who are identified as long-term English language learne……続きを見る
著者:Ganna Lirer
出版社: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
発売日: 2015年01月06日
Die unterrichtsmethodischen Prinzipien bestimmen die Lehr- und Lernverfahren und dienen als Leitfaden für das unterrichtspraktische Handeln des Lehrers mit dem Ziel, Inhalte konzeptuell strukturiert……続きを見る
Die Digitalisierung in der Hochschullehre ist bereits seit einigen Jahren ein bildungspolitisches Anliegen. Durch den pandemiebedingten Lockdown hat sie einen deutlichen Schub erhalten hat, was auch……続きを見る
"A highly accessible and practical resource for applying sociocultural theory to both pedagogy and parent involvement. It begins with theory, but then provides excellent examples of how the principl……続きを見る
¿Has pensado cuánto te gustaría poder hablar inglés con soltura? ¿Y ayudar a que tus hijos lo aprendan de pequeños como tú no pudiste hacerlo? Aprende inglés en familia tiene todo lo que necesitas p……続きを見る
Translingual Francophonie and the Limits of Translation proposes a novel theoretical lens for the study of translation as theme and practice in works by four translingual, francophone authors: Vassi……続きを見る
And Justice for ELs is a resource every school leader must read right awayーfor that matter, keep within arm’s reach because you’re certain to refer to it constantly. Ayanna Cooper, a former U.S. De……続きを見る
Für eine erfolgreiche Integration in das deutsche Bildungssystem benötigen neuzugewanderte Kinder und Jugendliche eine gezielte Förderung in Deutsch als Zweitsprache. In vielen Schulformen werden hi……続きを見る
Das vorliegende Buch umfasst zehn Beiträge aus dem Bereich der Fachsprachenforschung. Der erste Teil leistet einen Beitrag zur Diskussion über Entwicklungstrends in der modernen Fachsprachdidaktik e……続きを見る
Wie lernen aus Syrien zugewanderte Grundschüler*innen synchron die deutsche Laut- und Schriftsprache? Wie meistern sie diese doppelte Lernherausforderung? Basierend auf bestehenden Ansätzen zum Schr……続きを見る
Learn how to teach multilingual students effectively and equitably with this practical and accessible resource. The authors share real-world examples from the classrooms of ESOL teachers, unpack the……続きを見る
著者:Joanna Kolota
出版社: Taylor & Francis
発売日: 2024年06月27日
One in five students are identified as speaking English as an Additional Language (EAL) and all teachers are highly likely to be teaching multilingual students in their classrooms. As our schools be……続きを見る