風 - 教育・福祉 3

はじめに 一　戦前台湾の教育について 　　1　本島人・原住民・内地人 　　2　公学校・教育所・小学校 　　3　社会教育・国語講習所 二　本島人の少年少女 　　1　師範学校を出て教師になった古慶瑞さん 　　2　早稲田大学通信講義録で学んだ曽秀香さん 　　3　名前が四回も変わった葉崑玉さん 　　4　日本人小学校で学……続きを見る

ひとりひとりの子どもの学習権を保障する授業づくり。「子どものつまずきは教師のつまずき」という授業哲学を貫き通し、「生まれてきてよかった」と子どもに体感させる教育を体現した東井義雄の授業実践史に学ぶ。 第1部 「子どものつまずきは教師のつまずき」という原理を求めて 第1章　修行時代の授業実践 はじめに 第……続きを見る

国が違えば文化が違う……、でも「同じ人間なんだなあ」。退職後夢を叶えてカナダへ語学留学に。勇んで日本を旅立ったはいいが、待っていたのは悪戦苦闘と驚きの日々！そして、それ以上に喜びと感動を与えてくれる毎日だった。続きを見る

スピーチ、バザール方式、ディベート、パネル・ディベート、群読、ジグソー学習、一枚ポートフォリオーー 生徒の主体的な授業活動によって論理的思考力とコミュニケーション能力を高め、グローバル社会で活躍できる子どもを育てる！ 「読む力」、「書く力」、「調べる力」、「考える力」、「聞く力」、「話す力」＝「表現……続きを見る

本書は、保育ソーシャルワーカーとは何か、いかなる仕事をするのか、どうすればなれるのか、どこで働くのか、どのようなことを学べばよいのか、踏まえるべき法令・資料とは何か、がわかる本です。保育ソーシャルワーカーの定義、役割、活動領域、講習内容、習得すべき知識・技術・倫理について、Ｑ＆Ａ方式でわかりやすく……続きを見る

◆子どものストレスサインに気づき、園生活で一緒に対処していくための本 お腹が痛い、頭が痛いなどの身体の不調、園に行きたくないと泣く、お友だちをたたく、急に部屋を飛び出すなどの症状・行動は、子どものストレスサインかもしれません。 「ストレスを感じているかも…」と気づいたとき、保育者はどうしたらよいでしょ……続きを見る

福祉従事者がやりがいを持って働き続けることができるまちづくり条例（新城市）の意義・展望 はじめに 第1章　福祉を支える人を支えるまちづくり 1．福祉ニーズは高い。しかし課題は多い 2．福祉人材の確保に関する国の政策・条例 3．自治体による福祉従事者を支える政策の意義と理論 4．福祉従事者がやりがいを持って……続きを見る

自分を知る＋工夫する＝自立への近道。労働生活＋衣食住の管理の知恵が満載！自閉っ子の経済的自立を応援する一冊。続きを見る

2009年5月、長野県泰阜村に高齢者による高齢者のための共同住宅と地域交流センターが開所。準備段階から書きはじめたブログには、「悠々」で生き生きと暮らすお年寄りの姿だけでなく、四季の移り変わり、地域の行事も満載。 2006-2008年　人間が生きるとは何か 2009-2010年　「地域交流センター悠々」オープン 2011年　認……続きを見る

震災や津波に対して「想定外」で済ませないために、地理学に何ができるのだろうか。被災地で積み重なってきた津波の記憶をひもときつつ、「生き延びるための災害対策」として、半地下シェルター「やどかりプラン」を提言する地理学者の思考の軌跡。続きを見る

最新の令和元年後期試験を含む過去６年分の試験の中からよく出る内容・今後出題が予想される内容を精選し尽くし、徹底的に解説した受験者必携の問題集。本気のあなたへ。合格に導きます。続きを見る

周りの音も自分の声すら聞こえない。ろう者として生まれた著者が、どのように成長し、言語を獲得したか。日本放浪、介護福祉士、プロダイバー、世界一周、JAXA職員、そして耳のセラピスト…、耳が聞こえないことも時には強みに変えて、晴れ渡る空の下、世界と渡り合う。「私を題材に聴覚障害を理解してほしい」という思い……続きを見る

どの子も伸びたがっている、学びたがっているー。その願いを叶えるために、新しい教え方を工夫し、創造し続けた、東井義雄の授業づくりに学ぶ。続きを見る

東日本12都県で急増するガン、東京都と神奈川県の合計は60万人を超え、増え続けている。「院内がん登録」データを読み解き、その実態を報告する衝撃のレポート。ビッグデータがあぶり出す原発事故の〈健康被害〉。東京都と神奈川県の全がん分析データ付。 はじめに 1．発がんの仕組み 2．東京でがんが増えている 3．トレ……続きを見る

“気まぐれな身体感覚”“へんてこな世界観”はその後どうなったか？『自閉っ子、こういう風にできてます！』の二人のその後１０年。“幸せになる力”を見つけるためのマンガ「アナログなアセスメント」付。続きを見る

親が授業を見に来る特別な場ーこれが参観授業だ。当然、普段とは違う演出をするべき。では、どういうところに力を入れ、どういう授業ネタならホールインワンなのか。学期ごとの授業のネタと展開のあらましを明示しつつ、爆笑のある教室作りを紹介。続きを見る

「子どもの心がわからない」「育てかたを失敗したのでは…」。乳幼児、中高生の子育てから、大学生の子どもとの関係づくりまで。カウンセラーの体験から、尽きない悩みにアドバイス。続きを見る

「何とかしたい」が社会を変える。手をたずさえ、こころをつないで、わたしたちの社会の困難をのりこえようとする人たちの物語。続きを見る

子供たちに宿る「穏やかな力」。ユニークで愉快な子供たちと過ごした学院生活を、元学院長があたたかいまなざしで語る。続きを見る

イタリアのサンレモで行われたマリア・モンテッソーリの講演の内容が本になります。 第1章　幼児期の子どもたちが持つ創造的な可能性について 第2章　時間と空間を超えた人類の連帯について続きを見る

オンライン学習に特化した初の中学受験学習書。 オンライン学習について知りたいことの全てを1冊に集約！ コロナ禍で注目を集めた教育のオンライン化への流れは、いまや世界的な潮流となり、デジタル「後進国」の日本でも「採用待ったなし」の状況です。 本書では、オンライン学習の特徴やメリット、「本当にオンラインだ……続きを見る

自閉症・発達障害の我が子を持つ親バカな父が語る。育児・介護士・施設長を経験して見た障害福祉の世界。続きを見る

ゼネコンの食い物にされた立命館。「学園憲章」に基づく志しある再生を。立命館を愛するがゆえに、立命館の名誉を傷つけ、混乱させた者を告発し、再生の道筋を指し示す元立命館総長理事長室室長の渾身の書。続きを見る

山形県寒河江市「さくらんぼ共生園」の園長である著者が、知的障がいを持つ人たちとの喜怒哀楽の日常を綴った、前作『今日もぽっかり白い雲』に続く、ふんわり雲のような心温まるエッセイ。 そこにある、動かない、変わらない風景（ダイチさん） 　 ゆめはやさし、うつつはたのしい（ミサトさん、ユーキさん） 　 からだ……続きを見る

介護賛歌・支え合って生きる喜びの歌！続きを見る

「風の電話」は、あらゆる国、時代を超え、あなたの悲しみを優しく癒します。喪失の悲しみを「風の電話」で話すことで、心が解放され再び生きるという意識の向け換えを促し、絶望から希望へとあなたの再生を静かに見守ります。グリーフに苦しみながらも、生きたいと切望するあなたに是非読んで頂きたい。続きを見る