全国特別支援学校知的障害教育校長会 - 電子書籍 1

知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」とは何か。質の高い学びを実現し，学習内容を深く理解していくことを目指し，各教科等の特質に応じた様々な授業実践を紹介する。「実践編」では小学部6事例，中……続きを見る

知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」は、指導と評価の一体化によってこそ実現する。「実践編」では新しい評価方法をふまえた18事例を紹介。また、「資料編」では新学習指導要領における各教科の目標……続きを見る