障害児教育 3

※デジタル版には権利上一部画像が収録されておりません、あらかじめご了承ください。 「発達支援」をテーマに年4回刊行。保育や学校の現場はもちろん、保護者の方にも明日活かせる解決のヒントや事例をご提案しま……続きを見る

「発達支援」をテーマに年4回刊行。保育や学校の現場はもちろん、保護者の方にも明日活かせる解決のヒントや事例をご提案します。 続きを見る

LITALICO発達ナビのコラムが大人気！ 自閉症９歳女児を育てる母による、育児の悩み解決のヒント。 ── 幼い頃から母親に無関心だった娘、あーさん。 ４歳の時に「自閉症スペクトラム障害」と診断されました。 現在……続きを見る

前書から3年。様々な反響に向き合っている所へ方言を話すようになった自閉症の情報が寄せられた。再び調査開始。そこから見えてきた社会的スキルの獲得と関係性の変化を探る。 続きを見る

よく転ぶ、走り方がぎこちない、姿勢が悪いなどといわれることが多い子どもの運動能力を養う遊びをイラストとともに紹介。子どもに応じた支援方法も掲載しているので、運動が苦手でも楽しみながら達成感が得られる……続きを見る

通級指導教室ならではの特徴・指導方法など、担任が知っておきたい内容の解説に加え、現場で抱きがちな疑問・悩みについて、Ｑ＆Ａ形式で答える。今後の通級の展望もわかる。通級担任ビギナー、それを指導する先生……続きを見る

親の本気が子どもに変化をもたらす発達障害と言われたわが子が信じられないほど成長！不安と苦悩のなかで子育てをしていた「この子、このままで大丈夫かな？」「なかなか言葉が出てこない、ちゃんと話せるようにな……続きを見る

発達障害の子を育てる親は不安でいっぱい。勉強・友達・日常生活・思春期・進路・就職……発達障害の子の自立・働き方を考えた時に開いてほしい。未来の予習ブック。 発達障害の強みを生かした就労支援や「放課後等……続きを見る

大人になってアスペルガー症候群と診断された著者の人気書籍第２弾。発達障害が引き起こす凸凹エピソードなどを漫画とともに紹介。なぜ苦手なのか、どうしたら対応できるのかを分析・解説する。発達障害だからでき……続きを見る

発達障害のある子どもたちの自立活動は、教室でプリント学習していることが多く、何を指導して良いのか困っている教師も多い。本書では、個別学習や小集団、学級全体でできる自立活動のアイディア(主に身体の動き)……続きを見る

障害のある子どもたちが自己実現をそれぞれ可能にするためにはどうしたらいいのか。ウェルビーイングが保障される社会の多様性尊重のためのインクルーシブについて考える。 続きを見る

保護者たちが先生に不信感を持ってしまったさまざまな事例を基に、親の願いを書き綴りました。特別支援教育に限らず、先生たちが保護者と信頼関係を築くことが、実は難しいことでない事がわかります。親の求めるイ……続きを見る

■マウンティング　嫉妬　バリキャリ　キラキラ女子　 メンヘラ　セクハラ　毒親　ワンオペ育児… 女性ならではの悩みを抱えるすべての女子へ 女から女、社会から女、男から女。 女はあらゆる場面で批判され、時には……続きを見る

「できた！」が見える「学習チェックブック」で子どもの得意・苦手をつかみ、課題別に子どもが「うまくいくコツ」を事例として紹介します。発達支援教育のパイオニア「さくらんぼ教室」のメソッドをもとに、学習で……続きを見る

「できた！」が見える「学習チェックブック」で子どもの得意・苦手をつかみ、課題別に子どもが「うまくいくコツ」を事例として紹介します。発達支援教育のパイオニア「さくらんぼ教室」のメソッドをもとに、学習で……続きを見る

固有名詞のある子どもたちのために構想された吉本均、上田薫、斎藤喜博らの理論に学ぶICT時代の授業実践。 続きを見る

【本電子書籍は固定レイアウトのため7インチ以上の端末での利用を推奨しております。文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。ご購入前に、無料サンプルにてお手持ちの電子端末で……続きを見る

小学生の障がい者を持つ親のための、将来自立した社会人になるための子育て論。積極的に障がい者を会社に採用して、注目を集める著者が、「障がいは訓練によって軽減でき、将来自立した社会人に育てることができる……続きを見る

「空間や形をとらえる力が弱い」「視覚的な情報を手や体の動きと連動させる力が弱い」「眼球の動きがぎこちない」などにより、学習や運動、日常生活に困難さを抱える子どもたちを理解し、支援するための方策をわか……続きを見る

●みんなと同じ方法では学びにくい子の支援に役立つ！● 現場の教師である著者ならではの視点から生み出された、【国語】でつまずきやすい学習内容に取り組みやすくするための教材・アイデアを100個厳選しました。印……続きを見る

クラスに三、四人はいると言われる発達障害(発達に困難を抱える）の子どもたち。その子たちとどう向き合い、その子たちも含めてどんな学級をつくっていくか。どのような発達援助がひつようで、学級づくりの留意点……続きを見る

大人と一緒に遊びながらことばを引き出す！ ゆっくり育つ子ども（知的障害、自閉スペクトラム症、ダウン症のある子ども）たちには、興味のある遊びを通して、ことばによるコミュニケーションは楽しいと思わせる大……続きを見る

「普通」の枠にはまらないことが「普通」になり、「普通」に憧れなくてもよい社会になったなら、きっと親子ともども、生きやすいのではないでしょうか？　発達障害の女の子を犯罪被害や不利益から守り、自立に向け……続きを見る

メディアや教育現場等、各方面で反響となっている『アスペルガーですが、妻で母で社長です。』の第二弾。「行動が理解できない」「つきあいづらい」「言っている意味がわからない」等、アスペルガーである著者とか……続きを見る

知的障害のある子どもたちのアクティブ・ラーニングをどのように考えていくのか。思考力・判断力・表現力を育むための授業実践の工夫を紹介する。「学習内容」「学習活動」「資質・能力」の関連を意識化できるよう……続きを見る

「学校組織マネジメント」のさまざまな手法の活用法、活力ある学校の事例をもとにした「学校組織マネジメント」の展開例などをわかりやすく紹介。 続きを見る

基礎学習シリーズ第６弾。障害児の自立のためのスキル獲得をあきらめない！生活に関わる学習指導として、アナログ時計を読む〜時間のたし算、お金を数えて金額を言う〜正しく支払う、パズル絵の形を理解して正しく……続きを見る

著者が主宰する教育支援塾に通うナオキ君。知的に軽い遅れがあったが、生き物とのかかわりの中で突出した才能を芽吹かせ伸ばしてく……。ナオキ君との十年のかかわりを通じて著者は、画一的な現在の学校教育の物差し……続きを見る

累計10年におよぶ自身の引きこもり経験をもとに『我が子を引きこもりから救う方法（マニュアル版）』をリリースした著者・田淵裕二氏によるノンフィクションレポート。 2010年春、マニュアル版発表と同時に、彼の……続きを見る

２０１０年発売の新書『発達が気になる子のサポート入門』に、オリジナル発達の力をいかす方法などを加えた改定版。子どもの発達を正しく理解し個性を伸ばす、温かなサポーターになることを目指す。サポートのコツ……続きを見る