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Casi unas memorias, una posible crónica de la enseñanza en los últimos cincuenta años, una retrospectiva ácrona de un profesor de matemáticas que nota que le queda menos por andar que lo que lleva a……続きを見る

Este libro ofrece un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado en la vida del centro. Nos habla del papel importante que desempeña el cuerpo e intenta hacernos reflexionar sobre cómo lo……続きを見る

Resultado de una reflexión sobre la universidad realizada por expertos internacionales de diversas áreas del campo educativo y de diferentes zonas geográficas, este libro analiza algunas de las cues……続きを見る

L'educació lenta pot esdevenir la peça clau en el procés d'humanització de la societat. El temps no pot colonitzar les nostres vides i les de l'escola, sinó que cal retornar-lo als infants i al prof……続きを見る

Este libro transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros. 続きを見る

Un libro lleno de olores y texturas para saborear en compañía. Un libro atractivo de lectura ágil que resultará imprescindible para quienes diseñan y participan en actividades de exploración con la ……続きを見る

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz. 続きを見る

This book asks how higher education should approach the task of educating for sustainability and then sets to answering it. It provides a guide for those who advocate for sustainability and for thos……続きを見る

Introducing the first macro-sociological perspective on the concept of creativity this book includes a review of ten domains which have studied creativity. It also explores the results of a six-year……続きを見る

Higher education is increasingly important to the labor market success of individuals and the prosperity of nations, yet, as this book shows, public funding for higher education is declining. It pre……続きを見る

Attending school is an experience that most people share but this leads us to accept rather than question the experience. Using the philosophies of Heidegger and Dewey, John Quay explores life in sc……続きを見る

Sport is a global phenomenon engaging billions of people and generating annual revenues of more than US$ 145 billion. Problems in the governance of sports organisations, fixing of matches and stagin……続きを見る

The importance of positive board/superintendent relationships cannot be understated. The need to balance competing political pressures to create the best possible learning opportunities for students……続きを見る

When students are self-motivated, they work harder at learning even if resources are inadequate. This book argues that students and teachers waste time and energy because the curriculum rests on fla……続きを見る

Improving education through policy learning is an important notion for countries in need of educational reform. However, identifying a successful set of practices and transferring them from one nati……続きを見る

Public Knowledge: Access and Benefits, edited by the late Miriam A. Drake together with Donald T. Hawkins, is the first book in years to explore trends and issues for researchers and organizations t……続きを見る

How can colleges and universities improve efficiency while preserving academic values? Winner of the Typographic Jacket of the Washington Publishers Higher education expert William F. Massy’s decade……続きを見る

The failure of continuation schools to educate our most vulnerable adolescent populations is slowly removing them from our educational landscapes. Millions of struggling teens, lacking alternatives,……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die allgemeine Grundschule wurde in den 20er Jahren de……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrich……続きを見る

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung (Department für Interaktive Medien u……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Prinzip d……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Prinzip d……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werde ich verschiedene Möglichkeiten ……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schulanfang fällt in fast allen industrialisierten……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg (Institut für Bildungswissenschaften), Veranstaltun……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Nur wenn Alt……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Anliegen einer Gesellschaft, d……続きを見る

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau, Sprache: Deutsch, Abstract: Berufliche Bildung ist für das Le……続きを見る

Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff der Bildung für nachhaltige Entwicklung ……続きを見る