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今回のなぜなぜ仏教教室では「現当二益」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたか……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では、「慈悲」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたから……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「三枚の鏡」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたか……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「恩徳讃（三）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれ……続きを見る

悟りか、救いかーー。同じ仏教でも目指す最終到達点が異なるため、対極に見えるふたつの行。それぞれが、歴史・社会、美術と芸能、政治に与えた影響を明らかにしながら、日本仏教の独自性に迫る!◆8つの視点から徹……続きを見る

21世紀の科学、複雑系の科学の見る世界が、相互連関と相互作用から自己形成する世界だとすれば、それは、すでに20世紀前半の思想で語られていた世界である。 ベルクソンの創造的進化やホワイトヘッドの有機体の哲……続きを見る

今の世の中、狂っていると思うことはありませんか。世間の常識を信用したばかりに悔しい思いをすることもあるでしょう。そうです、今は社会のほうがちょっとおかしいのです。当代きっての仏教思想家である著者は、……続きを見る

如何に生きるか？生きるとは何か？愛と死、幸福と嫉妬、瞑想と懐疑、孤独と感傷、虚栄と名誉心、利己主義と偽善、旅と個性…、透徹した真摯な眼差しで人生の諸相を思索する。近代と現代の狭間で人生の処し方・生き……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「生死の苦海」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれた……続きを見る

松岡正剛がこれまで読んできた世界名作文学から24作品を厳選。むかし読んだ名作古典を大人になって読み返す。ページをめくれば、物語世界への扉が開かれる。ホメロスの語りから物語が生まれ、物語を記した言葉は各……続きを見る

　「自分を好きになれない」 　「人の目が気になる」 　「他人とうまく付き合えない」 　「病気や死が怖い」 　…その悩み、アドラー心理学を実践すると劇的に心が軽くなります。 　フロイト、ユングと並び「心理学……続きを見る

History has been formed over enormous time of destructions and re-creations, being affected each time by coincidence. Each moment is a turning point for history to go toward any directions. Therefor……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「廃悪修善」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたか……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「唯我独尊（二）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてく……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「現生十種の利益（二）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「大悲の願船（三）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めて……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「六度万行」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたか……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「人間の実相（一）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めて……続きを見る

徳田虎雄氏の「正体」に迫る決定版評伝。 　日本一の病院帝国を築いた徳洲会創設者・徳田虎雄氏がいま、己の「生」と向き合っている。ALSとは身体を動かす神経系が壊れ、全身の筋肉が縮んでいく難病だ。02年春に同……続きを見る

戦国時代から現代まで目まぐるしく評価が二転三転してきた明智光秀の本能寺の変の理解から出発して、歴史は、現在の立場から常に解釈され物語られることによって動いていくことを解釈学的に跡付ける。 歴史記述に……続きを見る

日本文学の有名作・夏目漱石著作「吾輩は猫である」をあらすじ要約・解説解釈つきでカンタン読破！（写真付き） 今までタイトルだけ聞いたことあるけど…と知らずにいた名作は、名作となるだけのストーリーがあった……続きを見る

哲学の以前に、我々は常識において、また科学において、現実を知っている。しかし、哲学は常識の単なる延長でもなければ、科学の単なる拡張でもない。では、哲学とは何か。現実の生活から出発して、人間生活の中に……続きを見る

野球評論家、野村克也の真骨頂、「超二流」論！全ての人は何らかの可能性を持っている。一流は無理でも“超二流”にはなれるーー。人は誰しも「強み」や「一芸」を持っている。その“才能”を眠らせたままにすることな……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「往生」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたから ……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「無常の風」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたか……続きを見る

自分の国がいつできたのか答えられますか？学校が教えてくれない「世界最古の国」の奇跡を、明治天皇の玄孫にして、ベストセラー『日本はなぜ世界でいちばん人気があるのか』（PHP新書）の著者が、強い信念をもっ……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「自業自得（二）」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてく……続きを見る

2600年にわたる哲学の語りあい。「存在」とはなにか。「私が私である」とはどういうことか。そもそも「問い」とは何なのか、などなど。そこでは様々な問いが投げかけられ、答えが紡がれてきた。その内容は時に難解……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「慈悲」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めてくれたから ……続きを見る

今回のなぜなぜ仏教教室では「天上天下唯我独尊」について学べます。 仏教に関心を持つきっかけは様々です。 こころの安らぎを求めて 競争社会に疲れた。勝ち負け以外に価値を見い出したい 尊敬している人が勧めて……続きを見る