wired - Aims & Objectives 7

Sabe quando estamos diante de uma proposta muito tentadora, mas você tem propósitos diferentes? Esse é o rhema principal desse livro. Uma obra simples, mas feita com muita sinceridade e decisão de p……続きを見る

In this book, H. James Garrett inquires into the processes of learning about the social world, populated as it often is with bewildering instances of loss, violence, and upheaval. In such learning, ……続きを見る

In the Western world it is usually taken as given that we all want happiness, and our educational arrangements tacitly acknowledge this. Happiness, Hope, and Despair argues, however, that education ……続きを見る

The book explores possibilities for happening in education. It outlines characteristics for happening which are viewed in relation to educational discourses to determine how learners and teachers mi……続きを見る

How should the Holocaust be taught in schools, and to what end? What role should religious education play in recounting and remembering this human catastrophe? How has the nature and purpose of reli……続きを見る

À la fin des années 1990, le rôle de la Suisse durant la Seconde Guerre mondiale fait l’objet de vives polémiques au cours desquelles se confrontent la mémoire portée par les acteurs du passé et l’h……続きを見る

Die Autorin geht der Frage nach, ob das Theater die Familie und die Schule bei ihren erzieherischen Aufgaben in einer pluralistischen Lebenswelt unterstützen kann. Hintergrund ist die besondere Roll……続きを見る

Comment évaluer une compétence ? Comment garantir que la performance d’un individu dans une situation d’évaluation se répétera dans une autre situation ? Ces questions sont au cœur du présent ouvrag……続きを見る

Die erziehungshistorische Forschung richtet ihre Analysen meist auf den Nationalstaat des 19. und 20. Jahrhunderts. Wird ihr Narrativ näher beleuchtet, zeigt sich eine Gründungserzählung, die den ei……続きを見る

Living on the Edge: Rethinking Poverty, Class and Schooling, Second Edition confronts one of the most enduring and controversial issues in educationーthe nexus between poverty and underachievement. ……続きを見る

Die Anthroposophie Rudolf Steiners wird gegenwärtig neu erforscht, als historisches Phänomen ebenso wie als Impulsgeber für aktuelle Projekte in vielen Lebensfeldern. Dabei geht es auch um ein sachg……続きを見る

Ce livre, en étudiant plus de 200 plans et traités d’éducation français des XVIIIe–XIXe siècles, montre toute l’importance de la pensée de Rousseau qui est utilisée ou rejetée afin de concevoir une ……続きを見る

We are living in historic times and negotiating multiple national crises. The confluence of the COVID-19 pandemic and unrelenting state-sanctioned murders of Black people has disproportionately impa……続きを見る

Dieser Band dokumentiert eine Reihe von ausgewählten Beiträgen der XXII. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbildung zum Thema »Transkulturelle Perspektiven in d……続きを見る

Quelles sont les approches scientifiques et méthodologiques sur lesquelles se base la didactique des langues dans un pays comme la Suisse, où chaque canton décide de manière plus ou moins autonome d……続きを見る

Der Autor untersucht den Stellenwert volkswirtschaftlicher Inhalte innerhalb der kaufmännischen Berufsbildung. Während fachorientierte Lehrpläne durch enge inhaltliche Vorgaben gekennzeichnet sind, ……続きを見る

The enthymeme in education is essential because it reflects what humans do when they think. It informs not only how we make inferences about the world to discover new knowledge, but also how we expr……続きを見る

This book is the first to focus specifically on the highly original contribution to the field of Critical Pedagogy made by the sometimes «irritable» French philosopher Jacques Rancière. The book rep……続きを見る

Analysing loneliness and solitude in schools and exploring how to deal with them is a vital task. In recent research for the author’s Spirit of the School project, a number of pupils, teachers and h……続きを見る

All the different approaches to the issue of the university and education presented in the Yearbook form the free-standing phenomenological openings, drawing from classical phenomenological sources,……続きを見る

Im Gesamtwerk von Anton Hilckman nimmt die Konzeption der Sinnphilosophie mit der Frage nach dem Sinn von Freiheit, Bildung, Politik, Technik und Geschichte eine besondere Stelle ein. Im Mittelpunkt……続きを見る

The first edition of What’s Race Got to Do With It (2015) addressed a moment when those working on the groundーactivists, educators, young people, and familiesーwere trying to understand and fight b……続きを見る

Critical Pedagogy, Sexuality Education and Young People presents cutting-edge empirical and theoretical research on the role of critical pedagogy in transforming sexuality education. Featuring the w……続きを見る

Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d’expert susceptible d’accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcou……続きを見る

Obwohl die Pädagogische Führung einer der pädagogischen Grundbegriffe ist, wird sie in der aktuellen Forschungsliteratur kaum beachtet. Stattdessen wird der Begriff vermieden, substituiert und parap……続きを見る

Early childhood education is a new & priority of European trends education and a means of increasing the quality of the life. This study aims to provide an analysis of the kindergartens in nature ex……続きを見る

The last decade has marked European higher education with particular dynamics. Today, after a decade of «connected» policy, national systems look much more convergent but new questions and dilemmas ……続きを見る

En éducation et en formation, la dialectique entre enseignement et apprentissage implique une rencontre entre des acteurs aux univers symboliques et aux mondes culturels hétérogènes. Les transformat……続きを見る

Many factors have impact on the development of inclusive education, including social, cultural, economic context and the advancement of educational sciences. Analysing and comparing these issues pro……続きを見る

We think primarily in images, and only secondarily in words, while both the image and the word are preceded by the bodily, the visceral, the muscular. This holds even for mathematical thinking. It i……続きを見る