Curricular peer mentoring is a programmatic approach to enrich student learning and engagement in postsecondary courses in which instructors welcome a more experienced undergraduate student into a c……続きを見る
What is an inclusive school community?
How do stakeholders perceive their roles and responsibilities towards inclusive school communities?
How can school communities become more inclusive through en……続きを見る
Los textos que conforman y dan vida al presente libro, enmarcan una reflexión amplia sobre diferentes lecturas de entrada a la discusión sobre el género desde las posibilidades de la pedagogía críti……続きを見る
Load your English language “teacher backpack” with teacher-tested, research-based strategies to enhance your teaching of English language, literature, and content. As students develop language throu……続きを見る
Die Bildungsbedürfnisse von Menschen "jenseits der Lebensmitte" rücken heute verstärkt in den Fokus. Dazu gibt es eine Vielzahl von Theorieansätzen und Konzepten von Seiten der Erziehungs- und Bildu……続きを見る
La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones del quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que enriquece la Cole……続きを見る
This book provides perspectives and insights across the educational system for how we might move toward living out this wish in all schools. The chapters provide perspectives on fundamental question……続きを見る
A inserção de pessoas com deficiência no contexto do ensino regular é uma realidade. Professores de Matemática e futuros profissionais da área deparam-se constantemente com os desafios de ensinar em……続きを見る
Accelerated Learning Series Book : Photographic Memory
Still trying to remember the "to do list" or perhaps an important upcoming family function?
How come some people have such a tough time remembe……続きを見る
O livro Educação inclusiva: quem se responsabiliza? lança um desafio a todos os profissionais atuantes no campo da educação e aos que se preparam para se engajar nessa aventura de educar. A obra alv……続きを見る
Resultados de una investigación que obedece a la necesidad de contar con un análisis de la situación de un problema vigente en la educación superior, en este caso, en el Centro Universitario de Cien……続きを見る
El contenido de este libro hace patente la preocupación de académicos, autoridades escolares, políticos e instituciones de varios países por la temática de las violencias. Incluye reflexiones produc……続きを見る
If the three r’s define education’s past, there are five i’sーinformation, images, interaction, inquiry, and innovationーthat forecast its future, one in which students think for themselves, activel……続きを見る
著者：Naoko Kojima
出版社： Taylor & Francis
発売日： 2021年03月01日
This book explores Japanese students’ learning experiences and challenges in English medium instruction (EMI) from
motivational perspectives. Using self-determination theory (SDT) as the framework, ……続きを見る
¿Te has preguntado si es posible que la enseñanza en línea sea igual de efectiva que la enseñanza regular? ¿Te has preguntado cuáles son los métodos comprobados y más efectivos de enseñanza a distan……続きを見る
Decades of theory, research, and practice have singled out sense of belonging (in its many derivative forms) as a pivotal component of healthy development: psychologically, socially, culturally, aca……続きを見る
Teaching is an essential skill in becoming a faculty member in any institution of higher education. Yet how is that skill actually acquired by graduate students? Teaching as if Learning Matters coll……続きを見る
La presente publicación da cuenta de la experiencia de sus protagonistas: investigadores de diversas disciplinas y personas con discapacidad intelectual, confluyen en el interés de revisar cómo ha s……続きを見る
El libro aborda una educación intercultural progresista y crítica que no está en contra de la eficacia ni de la excelencia, pero que no quiere conseguirlas a costa de cualquier consecuencia negativa……続きを見る
Este libro es fruto de la experiencia de muchos años desarrollando procesos formativos de creatividad, aplicada a distintos contenidos, para jóvenes y adultos. Ofrece un modelo sistematizado para re……続きを見る
Los tiempos de las teorías críticas, de las pedagogías de la emancipación, de las filosofías de la liberación han dado paso a tiempos oscuros presididos por la ideología neoliberal que marca la orie……続きを見る
A Educação a Distância (EaD) vinha crescendo, no Brasil e no mundo, paralelamente ao desenvolvimento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). Com a pandemia de covid-19, todas a……続きを見る
Pedagogía antifascista es una reflexión de urgencia y compromiso ante el actual auge del neofascismo y su progresiva «normalización» por una parte de la sociedad, dado su carácter funcional al capit……続きを見る
First-Generation Faculty of Color: Reflections on Research, Teaching, and Service is the first book to examine the experiences of racially minoritized faculty who were also the first in their famili……続きを見る
The problems of people with disabilities are determined by the dynamics of interactions between them and the social environment in which they live. Therefore, the bio-psycho-socio-spiritual model of……続きを見る
"ANATOMY OF A BLACK MOTHER will grab you as you share in the journeys of many Black mothers in understanding and accepting their role in the fight for their children and families in today's society.……続きを見る
In Understanding the Boundary between Disability Studies and Special Education through Consilience, Self-Study, and Radical Love, the authors explore what it means to engage in boundary work at the ……続きを見る
bell hooksーfeminist scholar, teacher, activistーimplored instructors to see the classroom as a “radical space of possibility” where students and teachers work as partners in the pursuit of educatio……続きを見る
La utopía de una educación inclusiva es una de las caras de la utopía, infinitamente más amplia, de una sociedad también inclusiva que transmita de generación en generación la convicción moral de qu……続きを見る
Investigar en educación: Una estrategia de formación para el cambio es el resultado de arduos y rigurosos procesos de investigación, procesos que fueron liderados por los docentes de pregrado adscri……続きを見る
