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The foundation for a safe school rests on the creation of a healthy school climate, a caring community where students feel safe and relationships facilitate prosocial growth as well as academic lear……続きを見る

This book offers faculty and leaders of academic institutions insights on issues surrounding faculty mentoring and how national and international co-mentoring networks can contribute to the success ……続きを見る

¿Cómo afecta la política educativa al desarrollo de procesos innovadores con TIC en los centros educativos? ¿Qué procesos de formación y desarrollo profesional se hacen patentes en la gestión y eval……続きを見る

Uno de los retos pendientes en nuestra sociedad: dar una adecuada respuesta al alumnado con altas capacidades. La escuela inclusiva debe ofrecer a este niño/joven oportunidades educativas para que d……続きを見る

El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además un……続きを見る

Parte práctica y complementaria de El trabajo en equipo del profesorado. Selección de los temas más necesarios que se plantean en los centros; las diferentes maneras de llevar a cabo el trabajo en e……続きを見る

Casi unas memorias, una posible crónica de la enseñanza en los últimos cincuenta años, una retrospectiva ácrona de un profesor de matemáticas que nota que le queda menos por andar que lo que lleva a……続きを見る

Este libro ofrece un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado en la vida del centro. Nos habla del papel importante que desempeña el cuerpo e intenta hacernos reflexionar sobre cómo lo……続きを見る

Resultado de una reflexión sobre la universidad realizada por expertos internacionales de diversas áreas del campo educativo y de diferentes zonas geográficas, este libro analiza algunas de las cues……続きを見る

L'educació lenta pot esdevenir la peça clau en el procés d'humanització de la societat. El temps no pot colonitzar les nostres vides i les de l'escola, sinó que cal retornar-lo als infants i al prof……続きを見る

Este libro transmite una manera de sentir y hacer escuela: el cúmulo de cosas que pasan diariamente en la escuela, tanto alrededor como dentro de nosotros. 続きを見る

Un libro lleno de olores y texturas para saborear en compañía. Un libro atractivo de lectura ágil que resultará imprescindible para quienes diseñan y participan en actividades de exploración con la ……続きを見る

El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz. 続きを見る

This book asks how higher education should approach the task of educating for sustainability and then sets to answering it. It provides a guide for those who advocate for sustainability and for thos……続きを見る

Introducing the first macro-sociological perspective on the concept of creativity this book includes a review of ten domains which have studied creativity. It also explores the results of a six-year……続きを見る

Higher education is increasingly important to the labor market success of individuals and the prosperity of nations, yet, as this book shows, public funding for higher education is declining. It pre……続きを見る

Attending school is an experience that most people share but this leads us to accept rather than question the experience. Using the philosophies of Heidegger and Dewey, John Quay explores life in sc……続きを見る

This accessible resource addresses the problems, challenges, and issues that general and special education leaders frequently face on a day-to-day basis in implementing the Common Core standards in ……続きを見る

Hiring the Best Staff for Your School moves beyond typical hiring toolsーrésumés, applications, transcripts, portfolios, and artifactsーand adds effective strategies to the educational leader’s recr……続きを見る

The importance of positive board/superintendent relationships cannot be understated. The need to balance competing political pressures to create the best possible learning opportunities for students……続きを見る

When students are self-motivated, they work harder at learning even if resources are inadequate. This book argues that students and teachers waste time and energy because the curriculum rests on fla……続きを見る

Improving education through policy learning is an important notion for countries in need of educational reform. However, identifying a successful set of practices and transferring them from one nati……続きを見る

Public Knowledge: Access and Benefits, edited by the late Miriam A. Drake together with Donald T. Hawkins, is the first book in years to explore trends and issues for researchers and organizations t……続きを見る

How can colleges and universities improve efficiency while preserving academic values? Winner of the Typographic Jacket of the Washington Publishers Higher education expert William F. Massy’s decade……続きを見る

The failure of continuation schools to educate our most vulnerable adolescent populations is slowly removing them from our educational landscapes. Millions of struggling teens, lacking alternatives,……続きを見る

Crafting the Feedback Teachers Need and Deserve illuminates an often overlooked aspect of educational leadership: providing quality written feedback. This resource offers context, purpose, and techn……続きを見る

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrich……続きを見る

This book provides a robust framework that identifies five key aspects of governance, distilled from a large body of literature.続きを見る

This book is designed to provide an economic perspective on health promotion and chronic disease prevention.続きを見る

Criminological research has largely neglected the possibility that positive peer influence is a potentially powerful source of social control. Quantitative methods tease out cause, effect, and spuri……続きを見る