Acclaimed as a text and professional development tool, this user-friendly resource has now been revised and updated, and offers expanded coverage of collaborative action research (CAR) and participa……続きを見る
IMPACT (Interweaving Mathematics Pedagogy and Content for Teaching) is an exciting new series of texts for teacher education which aims to advance the learning and teaching of mathematics by integra……続きを見る
This book provides an overview of current research on a variety of topics related to both large-scale and classroom assessment. First, the purposes, traditions and principles of assessment are consi……続きを見る
This is the essential resource and job-hunting guide for all those interested in international careers in the US government, multinational corporations, banks, consulting companies, international an……続きを見る
This survey addresses the use of technology in upper secondary mathematics education from four points of view: theoretical analysis of epistemological and cognitive aspects of activity in new techno……続きを見る
A comprehensive assessment system for working with underperforming students
This book describes a comprehensive assessment system especially appropriate for multilingual and "differentiated" classro……続きを見る
The Institute for Advanced Study in essays and photos
This beautifully illustrated anthology celebrates eighty years of history and intellectual inquiry at the Institute for Advanced Study, one of t……続きを見る
E-portfolios are a valuable learning and assessment tool. They can serve as an administrative tool to manage and organise work, to present course assignments and act as the medium for learners to re……続きを見る
This book provides teachers of children at Key Stages 1 and 2 with a much-needed source of exciting and creative drama-based activities, designed to improve literacy. As useful for the drama novice ……続きを見る
Peace Education and the Adult Learner presents a survey of recent developments in adult and peace education. This book offers new educational models for teaching adult learners interested in peace e……続きを見る
Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education reconceptualizes the purpose of education to include the attainment of global or cosmopolitan perspectives. This goal has importan……続きを見る
Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, , Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Beitrag werden ausgewählte aktuelle Fra……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit befas……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: positiv, Technische Universität Dresden (Erziehungswissenschaften/ Sozialpädagogik), Veranstaltung: Seminar: Autobiographi……続きを見る
Projektarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Berufsorientierung in der Realschule schien für uns ein inte……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der demografische Wandel bewirkt, dass unsere Gesellschaft immer älter wird und es auch……続きを見る
Teacher educators live hectic lives at institutional and discipline boundaries. Our greatest potential for influence is through developing relationships with others in our practice. Our work is fund……続きを見る
In recent years, research that has identified instructional leadership as a key ingredient in effective schools has meant that attention has been directed increasingly at the ways in which future sc……続きを見る
Teachers are the single most important element in helping every child succeed in school. Making Classroom Inquiry Work: Techniques for Effective Action Research is designed to serve those who wish t……続きを見る
Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist es auch heute, trotz fokussie……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Hochschule für Philosophie München, Veranstaltung: Lateinamerikanische Gesellschaften und ……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München (Pädagogisches Institut), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstr……続きを見る
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,7, FernUniversität Hagen (Fachbereich Erziehungs-, Sozial- und Geisteswissenschafte……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universität Konstanz (Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik), Sprache: Deutsch, Abst……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften), 12 Quellen im Lite……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,0, Universität zu Köln (Pädagogisches Seminar), Veranstaltung: Grundbegriffe der Pädagogik, 1……続きを見る
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,5, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 47 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine neue V……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universität Hamburg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Didaktik II, 10 Quellen im Li……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universität Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit i……続きを見る
