著者:Joanna Hume
出版社: Taylor & Francis
発売日: 2026年01月22日
This highly novel volume reframes the popular, yet sorely under-theorised international education movement known as forest school, offering an interdisciplinary framework with which to set apart for……続きを見る
Digitale Medien sind fester Bestandteil der Lebenswelt von Kindern und der frühpädagogischen Arbeit. Das frühe Erlernen von Medienkompetenzen, die Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte und q……続きを見る
Young people imagine, perceive, experience, talk about, use, and produce space in a wide variety of ways. In doing so, they acquire and produce stocks of spatial knowledge. A quite dynamic and ever-……続きを見る
Wie treffen Eltern Entscheidungen über frühkindliche Betreuung, und welche Rolle spielt dabei die soziale Herkunft? Dieses Buchbeleuchtet die Mechanismen, die soziale Ungleichheiten in Betreuungsent……続きを見る
This book synthesises research on very early language learning in pre-primary organised instruction settings such as kindergarten, nursery or afternoon classes. Using a framework of ecological devel……続きを見る
Contemporary Psychoanalytic Approaches to Early Childhood Education edited by Alex Collopy offers critical analyses of psychoanalytic theory to provide a deeper understanding of the construction and……続きを見る
A relação professor-aluno, em sala de aula, ou mesmo no espaço escolar, fora da sala de aula, é pautada pela conduta, pelo comportamento, os quais refletem princípios, valores, sentimentos, maneiras……続きを見る
A dieci anni dalla prima pubblicazione, vecchie e nuove riflessioni intorno al tema della gentilezza come cardine per una «grammatica interiore». Gentilezza che esprime la personalità dell'individuo……続きを見る
Vento, chuva e sol são ferramentas de energia nas vivências em que a dinamarquesa Anna Marie Holm realiza com as crianças. Em um mergulho eco-artístico, que traz fôlego e esperança, espaços de pesqu……続きを見る
Dirigido a maestros de educación infantil. Maestros de música y danza. Estudiantes de pedagogía y magisterio. Educadores y personas interesadas en la educación a través de la música y el movimiento.……続きを見る
A child's brain is shaped by the words they hear, the conversations they engage in, and the language-rich environment that surrounds them. Every sentence spoken, every story told, and every question……続きを見る
Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar defin……続きを見る
This book charts the firsthand experiences and challenges faced by Maltese early childhood educators in the implementation of a novel approach to the curriculum: the replacement of a prescriptive cu……続きを見る
We all have biases and our biases, whether conscious or not, can prevent us from teaching and supporting children equitably. We cannot turn a blind eye to this, no matter how uncomfortable it may fe……続きを見る
Le favole spariscibuio nascono la sera a letto quando si spegne la luce dopo la lettura di un libro o di un fumetto, e si deve inventare una breve storiella per far abituare gli occhi di Irene al bu……続きを見る
Esiste un lavoro dello spirito che ognuno di noi, prima o poi nella vita, comprende di dover fare.
Per la verità esso ci è connaturato, eppure, se non si è introdotti a questo, esso può non essere f……続きを見る
Komm mit auf Jumas Reise
Die Steppe steckt voller Abenteuer für ein kleines Elefantenkind wie Juma! Es gibt so viele Tiere und Pflanzen zu sehen. Aber die Elefanten müssen auch gut aufpassen. Auf de……続きを見る
In "The Orbis Pictus," Johann Amos Comenius presents a groundbreaking approach to education, intertwining illustrations with text to enhance the learning experience for children. The book, widely re……続きを見る
International vergleichende Kindheitsforschung stellt vorrangig die Frage nach dem Universalistischen von Kindheit und dabei wird häufig auf westliche Vorstellungen zurückgegriffen. Doch wie Kindhei……続きを見る
Dalla felice commistione di opere d’arte – moderna e contemporanea – e narrazione è nato questo libro, tra arte e infanzia, dal fascino naturale che la visione e l’ascolto di una voce che narra susc……続きを見る
Das vorliegende Buch zeigt wie pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden können, kompetent in kulturell heterogen zusammengesetzten Kitas zu agieren. Kompakt und praxisnah werden die Grundlag……続きを見る
Kitas sind oftmals immer noch nicht der Ort, den wir uns für Kinder wünschen. Es ist Zeit für ein Umdenken in der (Früh-)Pädagogik: für eine Kita(r)evolution. Wie können wir pädagogische Fachkräfte ……続きを見る
Gute Freunde passen aufeinander auf!
Sina Seehund und der Hund Hugo sind die besten Freunde! Am liebsten toben sie am Strand. Aber als es stürmt, zieht eine Welle Hugo plötzlich ins Meer. Da nähert ……続きを見る
In der aktuellen Fachdiskussion nehmen die Fachberater:innen eine zentrale Rolle bei der Initiierung und Begleitung des Qualitätsentwicklungsprozesses in der Kita ein. Sie gelten als multifunktional……続きを見る
Pädagogische Fachkräfte kommen immer wieder an ihre Grenzen, leiden unter ihrer Überforderung und wünschen sich mehr eigene Stabilität und Zufriedenheit. Dieses Buch unterstützt sie dabei, eigene de……続きを見る
This is a book with a mission. A mission to help parents get their little ones into loving and caring for the outside world. For the sake of their mental health, their physical health and – ultimate……続きを見る
著者:Amy Hanna
出版社: Taylor & Francis
発売日: 2023年10月27日
This insightful book re-examines the concept of student voice through an exploration of children’s implicit rights to silence and non-participation. By considering what remains unspoken but is voice……続きを見る
If you've ever wished that learning math could be more joyful and playful for young learners, you're not alone. In Joyful Math: Invitations to Play and Explore in the Early Childhood Classroom, kind……続きを見る
著者:Oksanna Crawley
出版社: DC Canada Education Publishing
発売日: 2023年10月18日
Super Hami ABC est un livre d’alphabet innovateur! Joignez-vous à Super Hami et son amie, Petite Souris, afin d’apprendre non seulement le nom des lettres mais également le son qu’elles font.
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In the 21st century what the future holds for young learners is unclear, what is clear is that they need to be confident, capable and resilient. As wider communication about education is increasing,……続きを見る