First published in 1985. The event model presented in this study, attempts a framework for integrating psychoanalytic and Piagetian psychologies centered in the notion that development occurs by the……続きを見る
The essential nature of learning is primarily thought of as a verbal process or function, but this notion conveys that pre-linguistic infants do not learn. Far from being "blank slates" that passive……続きを見る
Bindungen und Beziehungen sind für den Menschen als soziales Wesen elementar. Bereits die ersten zwischenmenschlichen Kontakte beeinflussen die Entwicklung von Persönlichkeit und Vertrauen. Sind dah……続きを見る
Würdest du einem Fisch beibringen, auf Bäume zu klettern? Eine andere Sichtweise auf Kinder mit ADS, ADHS, Zwangsstörung und Autismus eröffnet uns eine erfrischende und neue Perspektive auf diese Ki……続きを見る
Considéré aujourd'hui comme la principale source de développement personnel, le coaching est en plein développement. Cet ouvrage, un véritable manuel de terrain, reprécise un cadre sûr et stable du ……続きを見る
DEB, DEHB, OKB VE OTİZMLİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE FARKLI BİR YAKLAŞIM
İnsanlar, bu çocuklarda bir sorun olduğu bakış açısından işlev gösterme eğilimindedirler, çünkü geri kalanımızın bir şeyleri yapma yolu……続きを見る
This groundbreaking volume argues that Carmen Martín Gaite and Carl Jung form an ideal combination. All the main features of the Jungian individuation process are present in the Spanish writer’s fai……続きを見る
Die Autorin diskutiert die Begriffe Sozialisation, Biographie und Identität und entwickelt ein Modell mit Bezug zu den Fachdisziplinen Berufspädagogik, Pädagogik, Soziologie, Psychologie. Sie unters……続きを見る
This important book shares insights derived from surveys, interviews, and focus groups conducted with a diverse group of first-wave Baby Boomer female professionals (born 1946–1956). These individua……続きを見る
"¿Qué haría si se tratara de su familiar?", es la pregunta que muchos le hacen al médico que atiende su caso. ¿Cómo decidir por alguien más? ¿Cómo elegir lo mejor en tratamientos médicos, temas fina……続きを見る
In dieser Arbeit entmystifizieren wir den Glauben, dass persönlicher Erfolg und Glück sowie die Werte, nach denen Menschen streben, das Werk von Zufall, Glück oder Schicksal sind. Wir zeigen, dass j……続きを見る
In this work we demystify the belief that personal success and happiness, as well as those values that people seek, are the work of chance, luck or destiny. We show that anyone and everyone can beco……続きを見る
In questo lavoro demitizziamo la convinzione che il successo e la felicità personali, così come i valori che le persone cercano, siano opera del caso, della fortuna o del destino. Dimostriamo che ch……続きを見る
Women who have survived sexual abuse are among the most traumatized individuals who seek therapy. Assisting such clients to reframe transcend their abusive pasts requires enormous sensitivity and th……続きを見る
著者：Anne L Dean
出版社： Taylor and Francis
発売日： 2013年05月13日
Unwed teenage pregnancy is a national problem - and a puzzle for clinicians and social psychologists. For how are we to understand a pattern of behavior that is strongly motivated and yet likely to ……続きを見る
Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Universität Potsdam, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Ged……続きを見る
Des outils pour aider les personnes âgées à affronter la démence et les maladies mentales.
Les prédictions concernant le nombre de personnes âgées qui souffriront de démence en 2050 suscitent de fré……続きを見る
Que peut l’acting en matière de coaching et plus précisément pour permettre le changement?
Après avoir donné une définition du changement, présenté son processus mais aussi ses éventuels freins ains……続きを見る
Navigating the uncharted seas of the golden years.
In this world, we are all unique! Even identical twins do not always have the same DNA. But we all have a beginning and an end. Everyone is born an……続きを見る
UNA VISIÓN DIFERENTE DE LOS NIÑOS CON TDA, TDAH, TOC Y AUTISMO.
La gente tiende a funcionar desde el punto de vista de que hay algo malo en estos niños porque no aprenden como el resto de nosotros. ……続きを見る
In more ways than we may sometimes care to acknowledge, the human being is just another primate--it is certainly only very rarely that researchers into cognition, emotion, personality, and behavior ……続きを見る
UMA ABORDAGEM DIFERENTE PARA CRIANÇAS COM TDA, TDAH, TOC E AUTISMO
As pessoas tendem a agir do ponto de vista de que há algo errado com essas crianças porque elas não aprendem da mesma maneira que o……続きを見る
Understand the menopause with all its changes and challenges and choose practices and treatments, brought to you by a team of experts, to make this next stage in your wellness journey healthy and po……続きを見る
”Da vi ikke ved præcis, hvornår man er gammel, ved vi ikke præcis, hvem der er gamle, og derfor er det naturligvis svært at vide, hvad og hvordan det er at være gammel. Der er mange forskellige muli……続きを見る
En este trabajo desmitificamos la creencia de que el éxito y la felicidad personal, así como aquellos valores que las personas buscan, son obra del azar, la suerte o el destino. Mostramos que cualqu……続きを見る
Neste trabalho desmistificamos a crença de que o sucesso pessoal e a felicidade, bem como aqueles valores que as pessoas buscam, são obras do acaso, da sorte ou do destino. Mostramos que toda e qual……続きを見る
The Electrified Mind helps therapists understand and empathize with patients who rely heavily upon cell phones and the internet for the purposes of self-expression as well as for defensive avoidance……続きを見る
This book presents a longitudinal study dealing with developmental changes within and between self-concepts and their relation to personal functioning. Within the psychological literature -- and the……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 2+, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Erziehungspsycholog……続きを見る
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Entwicklungspsychologie, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (Institut für pädagogische Psychologie), 24 Quellen im Literat……続きを見る
